盛夏的杭州，西湖荷花映日，蓮葉千里。2025年暑假，來(lái)自全國(guó)27個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師，帶著對(duì)教育的虔誠(chéng)與對(duì)未來(lái)的憧憬，相聚在底蘊(yùn)深厚的古都杭州，在“千課萬(wàn)人”小學(xué)“大概念、新教材、好課堂”暑期教學(xué)論壇——暨“AI賦能賦智”專業(yè)提升培訓(xùn)活動(dòng)中，在這一全國(guó)師訓(xùn)界標(biāo)桿級(jí)別的活動(dòng)上共同研修AI課程，共同探尋一個(gè)問(wèn)題的答案：當(dāng)古老的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)遇見(jiàn)年輕的AI，會(huì)碰撞出怎樣的星火？

杭州市錢(qián)塘區(qū)智慧教育名師工作室領(lǐng)銜人、杭州市錢(qián)塘區(qū)教師教育學(xué)院教研員、《錢(qián)塘教育》執(zhí)行主編孫琍博士應(yīng)邀出席大會(huì)做專家報(bào)告。孫博士以《沉浸式體驗(yàn)：AI虛擬場(chǎng)景創(chuàng)生與數(shù)字人的有效應(yīng)用》為題，與參會(huì)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師從“創(chuàng)生虛擬教學(xué)場(chǎng)景與沉浸式體驗(yàn)的實(shí)踐與未來(lái)”和“數(shù)字人在課堂中的有效應(yīng)用：創(chuàng)新教學(xué)的新引擎”兩個(gè)維度交流AI如何賦能教育教學(xué)。

孫琍博士通過(guò)教學(xué)場(chǎng)景案例，深入淺出地展現(xiàn)了AI技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用?與歷史事件的VR重現(xiàn)，以及虛擬實(shí)驗(yàn)室和AI技術(shù)賦能幾何圖形課例在數(shù)學(xué)教學(xué)上的適配應(yīng)用。在生動(dòng)的講解和實(shí)操示范中，演示了如何通過(guò)生成式AI制作數(shù)字人賦能學(xué)科教學(xué)和突破重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)入沉浸式學(xué)習(xí)。

孫琍博士展現(xiàn)的AI工具與賦能應(yīng)用，如同打開(kāi)了一扇新的教學(xué)視窗，讓與會(huì)者真切感受到AI的巨大力量。誠(chéng)然，人工智能正以前所未有的深度與溫度，重塑教育的形態(tài)與內(nèi)核。它不僅是工具的革命，更是思想的啟迪與智慧的延展。AI跨越時(shí)空，正助力實(shí)現(xiàn)大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí)。相信技術(shù)終將為育人服務(wù)，教育工作者必將以敬畏之心擁抱技術(shù)，以堅(jiān)守之志守護(hù)教育本真，共繪“人機(jī)協(xié)同”的未來(lái)教育新圖景！

（供稿：杭州市錢(qián)塘區(qū)智慧教育名師工作室）