為深入探索人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力，2025年7月12日至14日，“AI賦能教與學(xué)——全國中小學(xué)教師人工智能專業(yè)素養(yǎng)提升暨成果展示活動”在四川省成都市舉行。本次活動匯聚全國教育信息化領(lǐng)域頂尖專家與一線實踐者，通過專題報告、案例分享、互動研討等形式，為參訓(xùn)者呈現(xiàn)了一場關(guān)于未來教育的思維盛宴。杭州市錢塘區(qū)智慧教育名師工作室領(lǐng)銜人、杭州市錢塘區(qū)教師教育學(xué)院教研員、《錢塘教育》執(zhí)行主編孫琍博士作為AI教研專家應(yīng)邀出席大會。

7月12日上午，大會隆重開啟序幕。杭州市錢塘區(qū)智慧教育名師工作室領(lǐng)銜人、杭州市錢塘區(qū)教師教育學(xué)院教研員、《錢塘教育》執(zhí)行主編孫琍博士以《GAI賦能古詩詞教學(xué)與寫作場景探索》為主題，深入剖析生成式人工智能如何重構(gòu)古典詩詞課堂生態(tài)。從“技術(shù)工具拓展創(chuàng)作場景”到“AI促成學(xué)生主動生成式學(xué)習(xí)”，孫博士結(jié)合具體課例，揭示了人工智能在傳承人文教育中的核心價值，并提出“AI與人文教育共生發(fā)展”的前瞻性展望。

下午，孫琍博士繼續(xù)聚焦教師發(fā)展，探討《GAI賦能中小學(xué)教師教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展》，強(qiáng)調(diào)教師需從“知識講授者”轉(zhuǎn)型為“學(xué)習(xí)設(shè)計師”，并現(xiàn)場演示AI輔助教研、數(shù)據(jù)分析、智能體培育、數(shù)字人制作等實用生成式人工智能工具，為教師專業(yè)成長提供全新路徑。

通過本次“AI賦能教與學(xué)”培訓(xùn)，老師們表示受益匪淺。在以后的工作中，必將所學(xué)所獲踐行到育人工作中去，讓AI技術(shù)賦能教學(xué)工作，實現(xiàn)人機(jī)協(xié)同育人，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的人而不懈努力。

（供稿：杭州市錢塘區(qū)智慧教育名師工作室）