教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室
團(tuán)隊(duì)招募風(fēng)采展

招募成員風(fēng)采

個(gè)人簡介

劉敏，新疆喀什地區(qū)莎車縣托木吾斯塘鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師，本科畢業(yè)，曾先后獲得莎車縣“教學(xué)標(biāo)兵”、“教學(xué)能手” “教壇新秀”“骨干教師”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號；多次參加縣、市級比賽，并多次獲得縣級課堂一等獎(jiǎng)，莎車縣英語教師作業(yè)評比一等獎(jiǎng)?？h級講座1次，縣級示范課一次，地區(qū)級英語教師培訓(xùn) “優(yōu)秀學(xué)員”。

快樂研修申請

尊敬的金小玲老師：

      您好！

懷著無比尊敬的心情與對專業(yè)成長的熱切渴望，我鄭重向您提交加入教育部金小玲名師工作室的申請。

非常有幸，我在國家智慧教育平臺研修時(shí)關(guān)注到了您和您的工作室，您的“快樂英語教學(xué)”理念讓我眼前一亮，因?yàn)榻處熑绾慰鞓方?，學(xué)生如何快樂學(xué)一直是我找尋的答案，但卻一直不得其法，在瀏覽工作室的研修文章時(shí)，您以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，一下子解開了我之前很多的困惑，原來可以通過整合語料，采用聽、說、唱、玩、演的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，評價(jià)方式更是多種多樣，通過不同的肢體語言傳達(dá)不同的信息，如此豐富，觸動(dòng)了我的心靈，這不正是我尋找的嗎？

工作室所有的專題講座主題明確，解決了我們不會做、做不明白的事情，詳細(xì)的指引，讓我受益匪淺。工作室的主頁面內(nèi)容更涵蓋了助力英語教師提升專業(yè)素養(yǎng)的各個(gè)方面，這對需要營養(yǎng)的我來說意義非凡，可以幫助我不斷汲取營養(yǎng)，積極成長。

若有幸加入金小玲名師工作室，我希望得到新理念的洗禮，用新方法做快樂的老師，教出快樂且樂學(xué)的學(xué)生。我會保持努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力向閃閃發(fā)光的大家奔赴。無論結(jié)果如何，對英語教學(xué)的滿腔熱愛會是我提升自己的無盡動(dòng)力，期待您的指導(dǎo)。

      此致

敬禮！

申請人：劉敏

2025年5月27日

圖文：劉   敏

編輯：鐘   云

初審：王利亭

終審：金小玲