秋染錢(qián)塘，丹桂吐芳；

滿目秋色，陽(yáng)光拂面。

歲月靜好，不負(fù)時(shí)光；

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秋韻錦瑟和鳴，錢(qián)塘芳華論壇。2020年的后疫情時(shí)代，杭州錢(qián)塘新區(qū)孫琍名師工作坊成果交流研習(xí)暨《錢(qián)塘教育》編輯部訪談活動(dòng)于10月20日下午在錢(qián)塘江畔美麗、精致的新區(qū)教師教育學(xué)院會(huì)議室拉開(kāi)序幕，會(huì)議由孫琍名師工作坊主持人、《錢(qián)塘教育》執(zhí)行主編孫琍老師全程主持，老師們帶著燦爛的笑容和精心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)報(bào)告匯聚一堂，交流獲獎(jiǎng)成果、回味研究歷程、傳遞智慧樂(lè)章。

本著守望中國(guó)教育夢(mèng)想，促進(jìn)名師卓越成長(zhǎng)的目標(biāo)，孫琍名師工作坊提交了10項(xiàng)成果參評(píng)第三屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展博覽會(huì)，其中5項(xiàng)成果獲特等獎(jiǎng)，5項(xiàng)成果獲一等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了杭州教育研究的卓越風(fēng)采。同時(shí)，孫琍老師被全國(guó)名師工作室授予優(yōu)秀名師工作室主持人殊榮，孫琍名師工作坊被評(píng)為2020年度全國(guó)先進(jìn)工作室。獲獎(jiǎng)老師們乘勢(shì)彰顯教育理想，展示智慧教育菁華，與參會(huì)同仁問(wèn)道尋徑探路盡觀，共建共研共融共享。

新灣小學(xué)許敏老師、聽(tīng)濤小學(xué)陸怡寧老師圍繞“2020，我們的線上教學(xué)”，分別做了題為《疫情背景下“學(xué)唱畫(huà)作”古詩(shī)文教學(xué)模式初探》和《潤(rùn)物無(wú)聲，網(wǎng)絡(luò)傳情——2020線上教學(xué)敘事》的精彩觀點(diǎn)報(bào)告。學(xué)林小學(xué)張萍萍老師懷揣著文學(xué)碩士的詩(shī)意情懷將古詩(shī)詞演繹千里畢現(xiàn)，將發(fā)表于《錢(qián)塘教育》第2期教育情懷欄目的教育敘事再提升，呈現(xiàn)了“學(xué)林精彩斗詩(shī)夜”的緣起和歷程，分享了《經(jīng)典永流傳，詩(shī)詞藏洞天》的觀點(diǎn)報(bào)告。月雅河小學(xué)陳王玫老師將獲獎(jiǎng)?wù)n例再梳理后發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊，報(bào)告中陳老師以《基于解決關(guān)鍵問(wèn)題的時(shí)空課堂構(gòu)建策略探究》為題，將疫情期間跨越時(shí)空與蘇州白馬澗小學(xué)401班師生共同完成的網(wǎng)絡(luò)直播課堂做了基于實(shí)證的課例研究分享。文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘海芳老師對(duì)統(tǒng)編教材口語(yǔ)交際板塊的語(yǔ)文要素做了系統(tǒng)梳理，并基于復(fù)述能力提升的課堂實(shí)施策略進(jìn)行研究，精彩展現(xiàn)了主題報(bào)告《探尋口語(yǔ)交際支架，有效實(shí)施故事復(fù)述》。

在名師點(diǎn)評(píng)階段，下沙二小陶惠芬校長(zhǎng)、杭高啟成學(xué)校胡蕾老師、月雅河小學(xué)李慧老師和魏君翠老師極大程度肯定了獲獎(jiǎng)老師們的研究成果，并分別帶來(lái)了題為《建支架，搭平臺(tái)，重提升——對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材口語(yǔ)交際教學(xué)的再思考》、《釘釘群里交釘友，趣寫(xiě)自畫(huà)像》、《抓住機(jī)遇，創(chuàng)新突破——疫情期間線上教學(xué)如何破與立》和《傳承經(jīng)典，詩(shī)意童年——對(duì)詩(shī)詞積累活動(dòng)化的思考》的精彩報(bào)告。李慧老師的報(bào)告既有高大上的理論思考，也有對(duì)線上教學(xué)深入細(xì)致的剖析；魏君翠老師言為心聲、發(fā)自肺腑的點(diǎn)評(píng)賦有文學(xué)情懷和教育理想；胡蕾老師從現(xiàn)代教育技術(shù)的獨(dú)特理解闡述了雷達(dá)圖、群投票等評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新對(duì)課堂學(xué)習(xí)效果的推進(jìn)；陶惠芬校長(zhǎng)從理論的高度對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材口語(yǔ)交際教學(xué)做了再思考，她認(rèn)為提升學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)交際情境、同理角度分享、搭建言語(yǔ)支架，學(xué)生一定能在輕松、融洽的氛圍中敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)。名師報(bào)告之后，列席本次會(huì)議的來(lái)自湖北恩施的語(yǔ)文教研員李小東老師發(fā)表了參會(huì)感言。她說(shuō)，感動(dòng)于孫琍老師名師工作坊團(tuán)隊(duì)老師們的精彩研究和孫老師對(duì)待工作的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，也很希望能繼續(xù)參加名師工作坊的研究活動(dòng)，攜手共筑中國(guó)教育夢(mèng)想。

杭州錢(qián)塘新區(qū)教師教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)沈偉豐在百忙之中專(zhuān)程趕來(lái)為名師工作坊成果獲獎(jiǎng)的老師們頒獎(jiǎng)，向獲獎(jiǎng)老師表示祝賀、給予熱情鼓勵(lì)，并與老師們親切合影。在夕陽(yáng)的浮光掠影中，活動(dòng)圓滿結(jié)束。孫琍老師在總結(jié)發(fā)言中表示今后的名師工作坊活動(dòng)將以沙龍、論壇和筆會(huì)等形式，延續(xù)讓學(xué)習(xí)充滿靈性的學(xué)術(shù)精神，立足教育教學(xué)研究，展現(xiàn)錢(qián)塘優(yōu)秀教師的教學(xué)思想和教育理想！

（供稿：孫琍名師工作坊）