-----記河南省提升工程2.0項目管理指導(dǎo)者第3次集中培訓(xùn)

冰雪桃源，塞外長春。迎幽千度君子蘭，送爾萬里長春帆。信息技術(shù)應(yīng)用能力工程2.0項目管理指導(dǎo)者如期抵達(dá)長春，開始為期三天的集中培訓(xùn)。千里迢迢，飛抵長春，下榻寶鉑精品酒店。

12月13日，培訓(xùn)在任珂欣老師的主持下拉開帷幕，王國強(qiáng)主任對三次培訓(xùn)做簡短總結(jié)，肯定了成績，指出不足。濟(jì)源市宣化化小學(xué)張貝貝老師代表全體管理指導(dǎo)者作了發(fā)言。七十多歲的東北師大研究院院長劉文達(dá)深情地講述了 東北師大的校史，感染著在場的每一個老師。內(nèi)鄉(xiāng)縣初級中學(xué)，平頂山湖光小學(xué)，濟(jì)源宣化學(xué)校，三門峽實驗中學(xué)，濟(jì)源沁園中學(xué)，油田第一小學(xué)，鎮(zhèn)平思源實驗學(xué)校等的管理指導(dǎo)者對3次線下培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，分享經(jīng)驗。

 長春市高級教師朱晶瑞老師的講座給我們提供了一個信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的大餐。太多太多應(yīng)用型軟件，小程序給我們一次又一次的驚喜。精品的語言，優(yōu)美的句子，洗滌著每一位教師的心靈。

集中培訓(xùn)雖然結(jié)束，但應(yīng)用能力提升還在路上，希望我們以這次培訓(xùn)為契機(jī)，把信息技術(shù)和課堂教學(xué)進(jìn)行深度融合，把教育的改革推向新的高潮。