小學數(shù)學蘇教版修訂教材，從一年級起設置了“你知道嗎”欄目，或介紹數(shù)學發(fā)展史，或介紹和數(shù)學有關的生活常識，或對所學內(nèi)容相關聯(lián)的知識進行補充延展，成為蘇教版教材的特色欄目。正所謂：

一道名題、一個規(guī)定本身就是一個傳奇；例如哥德巴赫猜想、四色原理、圓周率、鋪地錦、黃金比、完美數(shù)……

一種現(xiàn)象背后就是一個奧秘；為什么生活中的許多物體都有三角形結構,丹頂鶴遷徙時為什么要排成110°“人”字形，為什么三角板要長成這個模樣……

一句話、一首詩尤如一堂數(shù)學課；蘇軾的《百鳥歸巢圖》“歸來一只復一只，三四五六七八只。鳳凰何少鳥何多，啄盡人間千萬食”……

但教材上“你知道嗎”欄目內(nèi)容的選取和編排受教材容量的限制，不能將經(jīng)典全部選錄，只是選取了其中的一小部分，又由于受孩子們的年齡特點和已有知識經(jīng)驗生活經(jīng)驗的限制,對內(nèi)容進行了壓縮，呈現(xiàn)不詳實。因此我們工作室在對“你知道嗎”欄目專題研究的基礎上，決定彌補不足，將“你知道嗎”的內(nèi)容拓展延伸創(chuàng)建新資源，放大其價值空間。容量不足,我們就根據(jù)教材內(nèi)容選取經(jīng)典的內(nèi)容或者借鑒其它版本教材，補充相關“你知道嗎”內(nèi)容；內(nèi)容呈現(xiàn)不詳實,我們則將每個“你知道嗎”內(nèi)容按四個板塊進行全面開發(fā)形成系統(tǒng)，為孩子們提供更好的數(shù)學學習服務。

每個“你知道嗎”內(nèi)容我們按以下模塊進行開發(fā)：

你知道嗎：對“你知道嗎”內(nèi)容的描述。

聽老師講課：對“你知道嗎”進行追本溯源的本質(zhì)剖析。

閱讀十分鐘：對“你知道嗎”內(nèi)容進行解壓縮，并對相關內(nèi)容進行拓展延伸。

美妙數(shù)學園：用數(shù)學游戲、數(shù)學調(diào)查、數(shù)學實踐等方式對“你知道嗎”相關內(nèi)容進行深度思考。

放大“你知道嗎”欄目價值，為孩子們的數(shù)學學習打開了另一扇窗：

讓孩子們在親近數(shù)學中擁有一個數(shù)學學習的心向！

讓孩子們在拓寬視野中擁有一雙數(shù)學的眼睛！

讓孩子們在開掘智能時擁有一個數(shù)學的頭腦！

希望孩子們能更好的用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學的思維分析現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言來表達現(xiàn)實世界。

                                                                                  常州市金壇區(qū)朝陽小學    蔣守成