2018年7月18日上午，學(xué)員們?cè)谖溥M(jìn)區(qū)淹城初級(jí)中學(xué)開展暑期系列活動(dòng)之論文打磨。
優(yōu)秀教師，應(yīng)當(dāng)也是優(yōu)秀的表達(dá)者。不僅要上好課，同時(shí)也要善于思考和總結(jié)。寫好論文，不僅是自身專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，優(yōu)秀的教育教學(xué)論文更是社會(huì)共享的寶貴財(cái)富。
正因如此，本次活動(dòng)由組長(zhǎng)王向東老師精心組織，針對(duì)活動(dòng)前期組內(nèi)各學(xué)員積極撰寫的教學(xué)論文一一研討。通過同組學(xué)員們的熱烈討論和徐德同導(dǎo)師的親切指導(dǎo)，學(xué)員們學(xué)習(xí)了如何立足于自身的教學(xué)，更好的撰寫一篇教學(xué)論文。炎熱的夏日，更增添了學(xué)員們學(xué)習(xí)的高漲熱情。一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都收獲滿滿。
活動(dòng)中，針對(duì)每一篇學(xué)員的論文進(jìn)行研討，以便學(xué)員們修改后形成更有價(jià)值的文章。首先，各學(xué)員進(jìn)行快速瀏覽，并記錄下瀏覽后的意見與建議。然后，由論文撰寫學(xué)員對(duì)自己所寫論文的寫作背景、意圖、觀點(diǎn)、不足之處等進(jìn)行闡述。接著，小組成員進(jìn)行研討并發(fā)表意見建議，并由導(dǎo)師徐老師給予指導(dǎo)。最后，導(dǎo)師徐老師總結(jié)，并提出可行的論文修改方案。
活動(dòng)過程中，導(dǎo)師徐德同老師結(jié)合自己多次的創(chuàng)作經(jīng)歷和多篇的寫作文章，以文為例、以魂引領(lǐng)。用自己的親身經(jīng)歷、手把手的示范，如何高質(zhì)量的寫一篇讓人愛看又耐看的好論文。
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