—研課、磨課優(yōu)中求效計(jì)算教學(xué)研討（四）

為了進(jìn)一步構(gòu)建有效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂變革，6月6日下午，在我校開(kāi)展了主題為“基于簡(jiǎn)約教學(xué)下計(jì)算課課例研究”的數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)。山東省德州市德城區(qū)南部五校聯(lián)盟的領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)教師和來(lái)自天津徐長(zhǎng)青工作室的專(zhuān)家教師參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由王東輝老師主持。

活動(dòng)首先是同課異構(gòu)課展示。劉燕和王泉兩位教師根據(jù)自己對(duì)教材的理解展示了“異分母加減法”,兩節(jié)課都本著“以學(xué)生為本”的理念，創(chuàng)設(shè)具體情境，激發(fā)學(xué)生的知識(shí)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí).雖然課的內(nèi)容相同，但兩位老師的教學(xué)風(fēng)格各異，劉燕老師的課沉穩(wěn)扎實(shí)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)播語(yǔ)言準(zhǔn)確而到位,王泉老師的課活潑、新穎，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，在交流中完成教學(xué)任務(wù)。

相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思，兩位教師以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水平和精湛的教學(xué)技藝給大家展示了有效課堂教學(xué)的魅力。

課后，由專(zhuān)家宋新軍做精彩點(diǎn)評(píng)，他結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和老師們分享簡(jiǎn)約之美，并對(duì)兩位執(zhí)教教師提出中肯的建議。

本次活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)于執(zhí)教的老師還是聽(tīng)課者，都受益匪淺。大家不僅在活動(dòng)中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考，而且還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了反思，達(dá)到了同課異構(gòu)的目的。使教師在異構(gòu)中比較，在比較中反思，在反思中提高，從而有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。