王興發(fā)，貴州省鄉(xiāng)村名師工作室主持人，貴州省文聯(lián)作家協(xié)會會員，貴州省教育廳貴州教育發(fā)布《教育資訊早知道》文字編輯，貴州民族報、西部法制報特約記者，貴州省省級骨干教師，中央教育科學研究所、中國教育報優(yōu)秀成果三個一等獎、“青年教師科研創(chuàng)新獎”，州級重點課題主持人，省級一般課題主要參與人，縣優(yōu)質課評委，在新華網(wǎng)、中國教育報、人民教育出版社、吉林人民出版社、學苑出版社、西苑出版社、北京師范大學出版社、貴州民族報、光明日報《教育家》、民族新聞網(wǎng)、全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)等獲獎或發(fā)表教育教學文章200余篇。負責主編的德育書籍《切磋琢磨 玉汝于成》由東北師范大學出版社出版發(fā)行。鞍山市教育局、海城市教育局優(yōu)質課一等獎。

根據(jù)《黔鄉(xiāng)村名師管辦發(fā)〔2017〕7號》和《黔鄉(xiāng)村名師管辦發(fā)〔2016〕1號》以及《黔教辦師〔2016〕88號》文件要求組建貴州省初中歷史王興發(fā)鄉(xiāng)村名師工作室，并建有相應各種規(guī)章制度。工作室顧問2名（路光輝、周華），工作室成員5名（袁貴、婁義坤、包益友、周祚沛、張炳榮），工作室學員23名。工作室成員中有研究型的導師，有省州縣級教學專家和國家級優(yōu)秀教師，有教育經(jīng)驗豐富的名師，有熱愛教育事業(yè)，富有創(chuàng)新精神、無私奉獻、精力充沛的青年骨干教師，為名師工作室各項活動的全面開展創(chuàng)造了極為有利的條件。工作室成員要承擔并完成相應的教育教學教科研任務。在省教育廳、省鄉(xiāng)村名師管理辦和工作室的安排部署指導下，按工作室三年規(guī)劃分三個階段完成各項研修任務的實施。通過教學展示、示范課、優(yōu)質課、觀摩課、報告會、研討會、培訓、參觀學習、論文、教研共同體、成果匯編、極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育幫扶、教學指導、專家講座等形式按計劃完成工作室的工作活動任務。著力培養(yǎng)一批立足校本教研、服務鄉(xiāng)村教育的草根教育家、骨干教師和教學名師。