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          小學(xué)美術(shù)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域示范課活動成功開展 助力教師專業(yè)成長與學(xué)科教學(xué)改革

          作者: 賀藝美 發(fā)布時間: 2025-09-18 閱讀:( 540 )  

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          為進(jìn)一步深化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革,切實(shí)推動“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域核心素養(yǎng)在教學(xué)中落地生根,全面提升美術(shù)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力,2025年9月18日上午8:00至11:00,卜強(qiáng)美術(shù)名師工作室攜手賀蘭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),于賀蘭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)啟源樓三樓智慧教室開展小學(xué)美術(shù)學(xué)科“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域示范課活動。

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          卜強(qiáng)美術(shù)名師工作室全體成員、賀蘭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)全體美術(shù)教師積極參與了本次活動。活動伊始,卜強(qiáng)美術(shù)名師工作室主持人卜強(qiáng)老師帶來四年級美術(shù)《草叢中》的示范課展示。課堂上,卜強(qiáng)老師巧妙地引導(dǎo)學(xué)生探索“造型表現(xiàn)”的藝術(shù)魅力,從草叢的形態(tài)觀察、色彩搭配到表現(xiàn)技法的運(yùn)用,層層遞進(jìn),充分調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)作積極性,為在場教師呈現(xiàn)了一堂極具示范意義的美術(shù)課。

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          示范課結(jié)束后,緊接著開展了教學(xué)研討環(huán)節(jié)。卜強(qiáng)老師分享了《草叢中》的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)的構(gòu)思到教學(xué)重難點(diǎn)的突破策略,進(jìn)行了詳細(xì)闡述。隨后,參會教師們圍繞“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)生活動設(shè)計(jì)、技能指導(dǎo)策略等關(guān)鍵議題展開了熱烈且深入地交流。大家各抒己見,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,探討在日常教學(xué)中如何有效開展“造型表現(xiàn)”類課程,如何激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力,如何提升學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng),現(xiàn)場研討氛圍十分濃厚。此外,卜強(qiáng)老師還結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),深入解讀了“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域教學(xué)實(shí)施的要點(diǎn),從教學(xué)理念、教學(xué)方法、評價(jià)方式等方面為教師們指明了方向,讓在場教師對“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的教學(xué)有了更系統(tǒng)、更深刻的認(rèn)識。

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          此次活動的成功開展,為賀蘭縣小學(xué)美術(shù)教師搭建了一個優(yōu)質(zhì)的交流學(xué)習(xí)與專業(yè)成長平臺。它不僅促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與思維碰撞,更有力地推動了小學(xué)美術(shù)“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域教學(xué)的深入發(fā)展,對提升區(qū)域內(nèi)美術(shù)教師的教學(xué)實(shí)踐能力、助力小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革具有重要意義。參與活動的教師們紛紛表示,在此次活動中收獲頗豐,將把所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中,不斷提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

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