自2013年起，國(guó)內(nèi)50余位專家、學(xué)者等成立“全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究課題組”，開始對(duì)名師工作室發(fā)展及創(chuàng)新進(jìn)行實(shí)踐性研究，為配合課題的開展，論壇也隨之開啟舉辦歷程。

全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展論壇不僅是名師工作室交流經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題的關(guān)鍵平臺(tái)，更是推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、優(yōu)化區(qū)域教育生態(tài)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要載體。通過(guò)持續(xù)舉辦，該論壇已成為中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的品牌活動(dòng)，為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)貢獻(xiàn)了重要力量。

創(chuàng)辦時(shí)間與屆次

創(chuàng)辦時(shí)間：2013年9月

舉辦屆次：截至2025年共舉辦十七屆

舉辦單位：參與舉辦的單位有名師界教育智庫(kù)、北京中教市培教育研究院、全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)、全國(guó)名師工作室發(fā)展網(wǎng)（原全國(guó)名師工作室聯(lián)盟網(wǎng)）聯(lián)合北京師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心、北京語(yǔ)言大學(xué)教育類國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、光明日?qǐng)?bào)《教育家》雜志、佛山市教育局、寧夏回族自治區(qū)教研室、內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究室、銀川市教育局、銀川市教育科學(xué)研究所、呼和浩特市教學(xué)研究室、鄂爾多斯市教育局、伊金霍洛旗教育局、鞍山市教育局、海城市教育局、成都市成華區(qū)教育局、山西省教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)。

舉辦地點(diǎn)：覆蓋廣東佛山、北京、深圳、上海、廈門、呼和浩特、太原、無(wú)錫、?？?、銀川、嘉興、成都、珠海、昆明等多地。

參與規(guī)模：累計(jì)參與成員超2萬(wàn)5千人。

【核心活動(dòng)內(nèi)容】

圍繞五大主題展開：

政策傳遞：解讀政策與工作室發(fā)展方向。

專家指導(dǎo)：邀請(qǐng)專家提供理論與實(shí)踐指導(dǎo)。

成果展示：分享工作室的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果。

課堂聚焦：通過(guò)示范課探討課堂改革與創(chuàng)新。

青年教師培養(yǎng)：針對(duì)青年教師成長(zhǎng)設(shè)計(jì)專項(xiàng)活動(dòng)。

【主要成效】

解決發(fā)展瓶頸：針對(duì)工作室運(yùn)行中的問(wèn)題提供解決方案。

推動(dòng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)：激發(fā)多地教育部門積極性，促進(jìn)跨區(qū)域經(jīng)驗(yàn)交流與活動(dòng)承辦。

【特色與影響】

持續(xù)性：連續(xù)12年舉辦，成為名師工作室領(lǐng)域的重要品牌活動(dòng)。

覆蓋面：吸引全國(guó)范圍內(nèi)工作室主持人、骨干教師及教育管理者參與。

【舉辦目的和意義】

舉辦目的

1.搭建交流平臺(tái)：為全國(guó)名師工作室主持人、骨干教師及教育管理者提供經(jīng)驗(yàn)分享、問(wèn)題探討的高層次交流平臺(tái)。促進(jìn)不同地區(qū)、學(xué)段、學(xué)科名師工作室之間的互動(dòng)與合作。推動(dòng)各地名師工作室科學(xué)、健康發(fā)展，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域名師的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)和輻射作用，打造名師培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展和教育質(zhì)量的提高 。

2.推動(dòng)政策落地：解讀國(guó)家教育政策，幫助名師工作室把握發(fā)展方向，提升工作室建設(shè)的規(guī)范性和科學(xué)性。

3.破解發(fā)展難題：針對(duì)工作室運(yùn)行中的共性瓶頸問(wèn)題（如輻射引領(lǐng)不足、研修模式單一、成果轉(zhuǎn)化困難等），提供專家指導(dǎo)和實(shí)踐解決方案。

4.促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)：通過(guò)專家講座、課堂示范、案例剖析等方式，提升工作室主持人和成員的教育教學(xué)能力及研究水平。

5.推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)：展示全國(guó)優(yōu)秀名師工作室的創(chuàng)新實(shí)踐成果，為其他工作室提供可借鑒的發(fā)展模式。

6.激發(fā)區(qū)域教育活力：鼓勵(lì)地方教育部門重視名師工作室建設(shè)，推動(dòng)跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)，形成“以點(diǎn)帶面”的輻射效應(yīng)。

重要意義

1.對(duì)名師工作室發(fā)展的價(jià)值

理論指導(dǎo)：通過(guò)專家引領(lǐng)，幫助工作室明確發(fā)展方向，提升建設(shè)質(zhì)量。

實(shí)踐優(yōu)化：提供可復(fù)制的研修模式、管理策略和成果推廣路徑。

品牌塑造：助力工作室形成特色，擴(kuò)大影響力，實(shí)現(xiàn)從“優(yōu)秀”到“卓越”的跨越。

2.對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的貢獻(xiàn)

加速骨干教師成長(zhǎng)：通過(guò)論壇學(xué)習(xí)、互動(dòng)研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升。

培養(yǎng)未來(lái)名師：為青年教師提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，推動(dòng)教育人才梯隊(duì)建設(shè)。

3.對(duì)區(qū)域教育生態(tài)的影響

促進(jìn)教育均衡：通過(guò)跨區(qū)域交流，縮小城鄉(xiāng)、校際差距，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

增強(qiáng)教育創(chuàng)新力：激發(fā)地方教育部門和學(xué)校的改革動(dòng)力，形成“名師引領(lǐng)—團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)—區(qū)域提升”的良性循環(huán)。

4.對(duì)社會(huì)教育發(fā)展的推動(dòng)

提升教育質(zhì)量：通過(guò)名師工作室的輻射作用，帶動(dòng)更多學(xué)校和教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

助力教育現(xiàn)代化：探索新時(shí)代教師發(fā)展模式，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供實(shí)踐樣本。

部分屆次情況

第九屆

時(shí)間地點(diǎn)：2015年9月22日-25日，寧夏銀川工人文化宮。

舉辦單位：銀川市教育局、寧夏回族自治區(qū)教育廳教研室聯(lián)合北京中教市培教育研究院、全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)。

論壇人數(shù)：全國(guó)20余個(gè)省市區(qū)1700名代表

論壇主題：創(chuàng)新·引領(lǐng)，高質(zhì)量發(fā)展視域下的教師教育。

論壇內(nèi)容：全國(guó)中小學(xué)名師工作室特級(jí)教師教研，側(cè)重工作室的發(fā)展定位、運(yùn)行制度設(shè)計(jì)、基本問(wèn)題和根本任務(wù)等。

課堂教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)培訓(xùn)：關(guān)注課堂實(shí)踐和教學(xué)能力的提升。

【亮點(diǎn)特色】

經(jīng)驗(yàn)分享與示范教學(xué)，除了專家報(bào)告，論壇還安排了全國(guó)著名名師工作室主持人（如趙謙翔、張思明、龔海平、潘建明、王紅梅等）及其新秀進(jìn)行示范課觀摩，以及塞上名師、鳳城名師工作室成員的高初中、小學(xué)語(yǔ)數(shù)英、政史物理等科目的示范課展示。

【本土教師參與】

論壇吸引了寧夏本土的教育工作者積極參與，這些內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)對(duì)他們而言是一場(chǎng)“饕餮盛宴”。

【論壇成果與影響】

第九屆論壇延續(xù)了該系列論壇的一貫宗旨，為全國(guó)名師工作室搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。通過(guò)專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享和課堂示范，幫助與會(huì)教師拓寬視野、更新理念、明確發(fā)展方向，對(duì)促進(jìn)名師工作室的自身建設(shè)以及區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

第十一屆

舉辦時(shí)間：2017年9月24日-26日

舉辦地點(diǎn)：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市

論壇主題：新高度、新未來(lái)、新篇章，同夢(mèng)、同行、同享

參會(huì)規(guī)模：來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)的1600余位教育工作者

主辦單位：北京中教市培教育研究院、全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)、呼和浩特市教學(xué)研究室等主辦

承辦單位：內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)、呼和浩特市第四中學(xué)等

論壇主要內(nèi)容與亮點(diǎn)：這屆論壇內(nèi)容豐富，形式多樣

【開幕式與主旨報(bào)告】

開幕式由清華大學(xué)魏續(xù)臻教授主持，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、內(nèi)蒙古教育廳、呼和浩特市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席離開幕式。呼和浩特市教學(xué)研究室高林椿主任致歡迎辭，強(qiáng)調(diào)了名師工作室在優(yōu)化師資、加速教育專業(yè)發(fā)展和造就名師方面的重要作用。北京中教市培教育研究院朱孝忠院長(zhǎng)作了名師工作室工作報(bào)告，回顧成果、梳理困惑、探討未來(lái)創(chuàng)新之路。

【專家講座與引領(lǐng)】

論壇邀請(qǐng)了知名教育專家進(jìn)行專題報(bào)告。福建師范大學(xué)余文森教授發(fā)表了題為《教學(xué)主張：名師的專業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)》的專題報(bào)告，從教學(xué)主張的意義、形成、來(lái)源、提煉、研究和展示六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。張鐵道教授則通過(guò)生動(dòng)案例，讓與會(huì)者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)研修的力量和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的互動(dòng)研修模式。

【表彰先進(jìn)】

大會(huì)表彰了全國(guó)先進(jìn)名師工作室、名師工作室優(yōu)秀主持人，并頒發(fā)了名師工作室優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。例如，佛山市禪城區(qū)張槎中心小學(xué)名師工作室”在此次論壇上榮獲了“全國(guó)優(yōu)秀名師工作室”稱號(hào)。

【課堂示范與交流】

來(lái)自全國(guó)的數(shù)十位名師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)示范，展示了當(dāng)時(shí)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)樣板，并為名師新秀提供了課堂展示和說(shuō)課的交流平臺(tái)。這些“同課異構(gòu)”等形式的示范課，為與會(huì)教師提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

【經(jīng)驗(yàn)分享與故事會(huì)】

各地優(yōu)秀名師工作室分享了他們的發(fā)展建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)。例如，張槎中心小學(xué)的楊翠校長(zhǎng)和譚翠嬌主任就分享了該校名師工作室在課改實(shí)踐中的心路歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，如“非線性”小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與推廣。這種“工作室故事會(huì)”的形式，讓交流更接地氣。

【工作室主持人專題會(huì)議】

在論壇前夕（9月23日晚），還召開了工作室主持人專題會(huì)議，探討了名師工作室發(fā)展遇到的瓶頸、人才培養(yǎng)、成果提煉、跨學(xué)科交流以及利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)發(fā)展等問(wèn)題第十一屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇通過(guò)專家引領(lǐng)、實(shí)踐展示、經(jīng)驗(yàn)分享和互動(dòng)研討，為全國(guó)名師工作室搭建了一個(gè)高質(zhì)量的交流平臺(tái)。它旨在總結(jié)成果、梳理困惑、探索創(chuàng)新，對(duì)推動(dòng)名師工作室的健康發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提升起到了積極作用。

第十二屆

舉辦時(shí)間：2018年11月5日-7日

舉辦地點(diǎn)：四川成都

參會(huì)人數(shù)：1580人

舉辦單位：北京中教市培教育研究院、成都市成華區(qū)教育局、全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)。

核心焦點(diǎn)：名師工作室發(fā)展建設(shè)定位與運(yùn)行制度設(shè)計(jì)、基本問(wèn)題和根本任務(wù)。

【論壇內(nèi)容】

專家講座（來(lái)自國(guó)防、教育等領(lǐng)域?qū)＜业木手v座，旨在拓寬視野，幫助理解名師工作室的定位、運(yùn)行制度設(shè)計(jì)、基本問(wèn)題和根本任務(wù)）；觀摩學(xué)習(xí)（論壇組織了觀摩全國(guó)優(yōu)秀名師工作室的示范教學(xué)與成果展示的活動(dòng)）。值得注意的是，代表們開展了熱烈學(xué)習(xí)討論，強(qiáng)調(diào)要有名家的教育情懷和理想信念，借助平臺(tái)努力打造教師品牌、教育品牌和學(xué)校品牌，并計(jì)劃以“課題、課程、課堂”為陣地積極開展活動(dòng)。

第十四屆（又稱第四屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)）

時(shí)間地點(diǎn)：2021年4月10日-12日海南?？?。

核心焦點(diǎn)：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越發(fā)展。

舉辦單位：由《教育家》雜志、北京中教市培教育研究院、全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)舉辦。

論壇人數(shù)：全國(guó)20多省市300余家工作室、2300余名骨干教師及班主任、學(xué)校管理者參加。

論壇主題：“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向卓越發(fā)展”

會(huì)議宗旨：“凝聚教育智慧，引領(lǐng)卓越發(fā)展”，聚焦名師工作室未來(lái)發(fā)展引領(lǐng)趨勢(shì)、破解發(fā)展過(guò)程中遇到的困難與困惑，探索創(chuàng)新路徑，并推廣優(yōu)秀發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

【論壇內(nèi)容】

開幕式與主旨引領(lǐng)——教育部教育發(fā)展中心原副主任周滿生、《教育家》雜志社副社長(zhǎng)李功毅等致辭，中小學(xué)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究項(xiàng)目發(fā)起人朱孝忠作年度工作報(bào)告。

專題峰會(huì)：設(shè)立了四個(gè)專題峰會(huì)并行開展，深入探討不同方向

破解團(tuán)隊(duì)走向卓越的密碼——名師工作室發(fā)展專題峰會(huì)

深耕課堂、立足課題課例研究——教師專業(yè)發(fā)展專題峰會(huì)

構(gòu)建新時(shí)代學(xué)校發(fā)展新格局——學(xué)校發(fā)展與管理專題峰會(huì)

班級(jí)管理與班主任工作的道與術(shù)——班主任成長(zhǎng)專題峰會(huì)

經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示：各地優(yōu)秀工作室主持人進(jìn)行了專題匯報(bào)，分享頂層設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和草根實(shí)踐。

第十五屆（又稱第五屆全國(guó)名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)）

時(shí)間地點(diǎn)：2023年4月15日-17日浙江嘉興。

舉辦單位：北京中教市培教育研究院、全國(guó)名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究專家委員會(huì)舉辦。論壇人數(shù)：全國(guó)20余個(gè)省市區(qū)2000名代表

論壇主題：創(chuàng)新·引領(lǐng)，高質(zhì)量發(fā)展視域下的教師教育。

論壇內(nèi)容：邀請(qǐng)了成尚榮、余文森、李政濤、程紅兵、劉長(zhǎng)銘、葉翠微等數(shù)十位知名教育專家作專題報(bào)告。

【專題峰會(huì)】

設(shè)置了一個(gè)主論壇和六個(gè)專題峰會(huì)（在十個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步進(jìn)行），討論議題包括：

- 名師工作室發(fā)展專題論壇

- 教師專業(yè)發(fā)展與教研能力提升專題論壇

- 新課標(biāo)課堂教學(xué)專題論壇

- 學(xué)校發(fā)展與管理專題論壇

- 班主任成長(zhǎng)專題論壇

- 學(xué)前教育專題論壇

【經(jīng)驗(yàn)分享與成果表彰】

舉辦了上百場(chǎng)微講座，來(lái)自全國(guó)各地的名師工作室代表分享帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)歷程和實(shí)施效果。論壇繼續(xù)評(píng)選和表彰一批全國(guó)先進(jìn)名師工作室、優(yōu)秀主持人和創(chuàng)新發(fā)展成果。這屆論壇被清華大學(xué)教授魏續(xù)臻評(píng)價(jià)具有“站位高、內(nèi)容多、接地氣、學(xué)風(fēng)好”的特點(diǎn)。

第十六屆（與第六屆名師工作室學(xué)術(shù)年會(huì)合并舉辦）

時(shí)間地點(diǎn)：2024年4月13日至16日，山西省太原市

舉辦單位：北京中教市培教育研究院、山西省教育學(xué)會(huì)、北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心、北京語(yǔ)言大學(xué)教育類國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。

論壇主題：“創(chuàng)新建設(shè)，卓越發(fā)展”，旨在突出創(chuàng)新性、立足前沿性、提升學(xué)術(shù)性、豐富實(shí)踐性、增進(jìn)參與性、彰顯示范性。

論壇規(guī)模：吸引了來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)的近1500名教育工作者參與，包括教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、名師工作室主持人、骨干教師及教研員。

主要內(nèi)容與活動(dòng)：論壇內(nèi)容充實(shí)，形式多樣。

專家報(bào)告引領(lǐng)方向：眾多教育專家分享了前沿理念和實(shí)踐智慧。

專題論壇深度研討：設(shè)置了七個(gè)平行分論壇，百余位正高級(jí)、特級(jí)教師及專家學(xué)者在分論壇上分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

【成果展示與表彰】

論壇征集并展示了來(lái)自全國(guó)的千余份優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)成果，表彰了年度先進(jìn)，包括“全國(guó)先進(jìn)名師工作室”、“全國(guó)優(yōu)秀名師工作室主持人”以及各類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等）。例如：萊蕪一中王志語(yǔ)文名師工作室、膠州市初中地理張浩名師工作室、沈陽(yáng)市“于麾名優(yōu)校長(zhǎng)工作坊”等獲“全國(guó)先進(jìn)名師工作室”稱號(hào)。湖北隨州市有6個(gè)工作室和6名主持人獲評(píng)先進(jìn)及優(yōu)秀。

【經(jīng)驗(yàn)交流與分享】

許多優(yōu)秀工作室代表在會(huì)上分享了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，例如萊蕪一中王志老師作《卓越引領(lǐng)，活動(dòng)賦能》報(bào)告，膠州市張浩老師分享《初中地理單元化教學(xué)路徑與實(shí)踐研究》，湖北隨州市的代表也分享了其工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

【論壇特點(diǎn)與啟示】

這次論壇匯聚了全國(guó)眾多的教育精英，通過(guò)專家引領(lǐng)、專題研討、成果展示和經(jīng)驗(yàn)分享，為名師工作室的創(chuàng)新發(fā)展提供了思路借鑒和動(dòng)力支持。它強(qiáng)調(diào)了名師工作室在教育改革中的引領(lǐng)作用，并關(guān)注了如科學(xué)教育、未來(lái)學(xué)校構(gòu)建、讀寫素養(yǎng)等前沿議題。

第十七屆（又稱名師界卓越成長(zhǎng)峰會(huì)）

是2025年教育界的一場(chǎng)盛會(huì)，聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)和名師工作室的創(chuàng)新與發(fā)展。

舉辦時(shí)間：2025年7月23日-26日

舉辦地點(diǎn)：云南省昆明市

論壇主題：創(chuàng)新發(fā)展、卓越成長(zhǎng)

主辦單位：北京語(yǔ)言大學(xué)教育類國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、北京語(yǔ)言大學(xué)讀寫研究中心、名師界教育智庫(kù)、北京中教市培教育研究院。

主要內(nèi)容與特色：論壇內(nèi)容豐富，形式多樣，旨在為新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)與名師工作室創(chuàng)新發(fā)展搭建高端交流平臺(tái)

【核心議題前沿聚焦】

論壇緊密圍繞“教育強(qiáng)國(guó)背景下教師專業(yè)發(fā)展新要求”和“人工智能助力教師成長(zhǎng)”等前沿話題展開，專家們就“弘揚(yáng)教育家精神”、 “人工智能素養(yǎng)與未來(lái)教師”、 “高質(zhì)量的課堂教學(xué)”、 “智能時(shí)代的學(xué)習(xí)方式與教學(xué)改革”、 “單元視角下教學(xué)、作業(yè)、評(píng)價(jià)一體化改革”等核心議題進(jìn)行了深度解析和分享。

【“宏觀+微觀”立體內(nèi)容體系】

論壇設(shè)置了四大主題論壇和多個(gè)專題分論壇，形成了“宏觀引領(lǐng)+微觀實(shí)操”的立體內(nèi)容體系，專題論壇細(xì)分了“名師工作室品牌建設(shè)”、“人工智能+教育”、“校長(zhǎng)管理”、“班主任能力提升”等方向。其中，“名師工作室品牌建設(shè)”專題深入解析了不同發(fā)展階段的運(yùn)行機(jī)制與突破策略，為各級(jí)工作室提供全周期指導(dǎo)。專題分論壇還并行圍繞“人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)校發(fā)展與班級(jí)管理”、“名師工作室創(chuàng)新發(fā)展”三大主題展開，為教育實(shí)踐創(chuàng)新搭建了研討平臺(tái)。

【專家陣容強(qiáng)大】

論壇邀請(qǐng)了二十余位教育領(lǐng)域權(quán)威專家擔(dān)任主講嘉賓，包括：成尚榮（中國(guó)現(xiàn)代知名教育專家）、熊璋（北京航空航天大學(xué)教授、校學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任）、李政濤（華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師）、程紅兵（全國(guó)知名校長(zhǎng)）、李玉順（北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師）、此外還有眾多一線教育專家等帶來(lái)了精彩分享。

【成果展示與經(jīng)驗(yàn)共享】

論壇不僅是學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是成果展示和交流的舞臺(tái)。46家特色品牌工作室展示了他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)、德育、人工智能等多個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐成果。

第十七屆全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展論壇以其前瞻的主題、豐富的內(nèi)容、強(qiáng)大的專家陣容和廣泛的參與度，成功匯聚了全國(guó)教育精英，探討了智能時(shí)代教師發(fā)展和名師工作室建設(shè)的新路徑。它為推動(dòng)名師工作室的創(chuàng)新建設(shè)與卓越發(fā)展提供了思路引領(lǐng)和實(shí)踐策略，為培養(yǎng)新時(shí)代“大先生”、助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入了新的動(dòng)能。