親愛(ài)的老師們：大家好！歡迎來(lái)到教育部金小玲名師工作室公眾號(hào)，我們?yōu)槟臏?zhǔn)備了新教材人教版七年級(jí)英語(yǔ)原創(chuàng)教學(xué)課件開(kāi)發(fā)專(zhuān)欄。我們工作室團(tuán)隊(duì)匯聚了特級(jí)教師、教研員、省學(xué)科帶頭人、一線(xiàn)骨干教師等專(zhuān)業(yè)力量，為您傾力打造了新教材人教版七年級(jí)下冊(cè)相配套的快樂(lè)英語(yǔ)系列希沃教學(xué)課件，供大家備課參考使用。這些課件緊密貼合教學(xué)大綱，提供多樣化的教學(xué)資源和互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)融入了創(chuàng)新的快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)理念，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用大單元教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式，積極助力教師快樂(lè)地教，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)地育教學(xué)成果。讓我們一起啟程，踏上一段精彩紛呈的教學(xué)與學(xué)習(xí)之旅吧！本期推出的優(yōu)秀課件是由教育部金小玲名師工作室王小軍工作站團(tuán)隊(duì)的胡暉和蔡莉莉老師帶來(lái)的新教材人教版七年級(jí)下冊(cè)快樂(lè)英語(yǔ)Unit 8 Period 4 SectionB (1a-1d) 希沃教學(xué)課件。

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設(shè)計(jì)理念：

本課件秉承教育部金小玲名師工作室的快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)理念，以“語(yǔ)言為基、思維為翼、文化為魂”，通過(guò)故事山、閱讀技巧和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解《丑小鴨》故事內(nèi)容，把握丑小鴨的成長(zhǎng)歷程和情感變化并領(lǐng)悟故事揭示的道理，培養(yǎng)積極面對(duì)挫折的意識(shí)?！谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)積極人生觀，達(dá)成“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)者個(gè)人簡(jiǎn)介：

胡暉，中小學(xué)一級(jí)教師。教育部金小玲名師工作室王小軍英語(yǔ)工作站成員，現(xiàn)任臨川四中英語(yǔ)教師及班主任。在任教二十多年中，曾多次參與課題研究活動(dòng)，并兩次主持過(guò)課題研究。多次參加全區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)成果競(jìng)賽制作課件獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年老師參加比賽獲獎(jiǎng)。在教育教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生為中心，因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，全面跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，及時(shí)反饋，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)性進(jìn)步，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。座右銘：用耐心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用趣味點(diǎn)亮求知的課堂。

蔡莉莉，中小學(xué)二級(jí)教師，教育部金小玲名師工作室王小軍英語(yǔ)工作站成員，任教于撫州市臨川區(qū)第四中學(xué)。從教十年以來(lái)，一直秉承客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，始終相信教育是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，參加工作以來(lái)，積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽不斷提升業(yè)務(wù)能力，2024年分別取得青年英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，課件制作大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在英語(yǔ)教育的道路上砥礪前行，助力學(xué)生成為更好的自己。

撰稿：胡    暉 蔡莉莉

編輯：李向云 

初審：王利亭

終審：金小玲