4月22日，教育部金小玲名師工作室吳超群工作站的負責人、貴溪市第三中學(xué)德育處主任吳超群，受邀前往貴溪市文坊中學(xué)進行了一場別開生面的班主任培訓(xùn)講座。此次講座的主題為《班主任如何利用雁陣文化打造新時代育人體系》，文坊中學(xué)校長徐海芳與全體班主任聆聽了本次講座。  

吳超群老師開場便強調(diào)了班主任工作的重要性以及班主任在學(xué)生成長過程中的關(guān)鍵作用。她指出，班主任應(yīng)深入學(xué)習習

近平總書記重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人》的精神，將其融入到日常班級管理和教育教學(xué)中，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。  

講座中，吳超群老師深入剖析了雁陣文化的核心內(nèi)涵，并將其巧妙地融入到班級管理中。她通過生動的視頻和詳實的案例，向在座的班主任們展示了雁群飛行中的團結(jié)協(xié)作精神，以及這種精神在班級管理中的重要應(yīng)用價值。吳老師指出，在班級管理中，我們可以借鑒大雁的協(xié)作精神，打造出一個團結(jié)、互助、共同進步的班集體。  

在打造新時代育人體系方面，吳超群老師提出了“勤嚴細實愛”的班級管理理念。她解釋說，“勤”代表勤奮，班主任應(yīng)以身作則，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力；“嚴”代表嚴謹治學(xué)，嚴格管理，教會學(xué)生如何做人；“細”代表教育的細致入微，注重觀察學(xué)生的細微變化，傾聽他們的心聲；“實”代表腳踏實地，求真務(wù)實，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐；“愛”則是教育的最高境界，要用心去愛每一位學(xué)生，關(guān)注他們的情感需求。  

吳超群老師還分享了她在貴溪三中初中部2020級5班的具體實踐案例。她通過制定科學(xué)的班級規(guī)章制度，強化行為規(guī)范教育，構(gòu)建積極向上的班級文化，開展豐富多彩的班級活動，以及關(guān)注個體差異、實施因材施教等策略，成功地塑造了一個團結(jié)、互助、共同進步的班集體。同時，她還特別強調(diào)了班干部的選拔與培養(yǎng)在班級管理中的重要性，通過自薦和推薦相結(jié)合的方式選拔班干部，并通過定期培訓(xùn)和輪換制度，不斷提升他們的能力和素質(zhì)。  

講座的最后，吳超群老師總結(jié)了她所構(gòu)建的“五維”育人體系，即立德鑄魂、樹人固本、弘志啟航、尚美潤心、篤行礪能。這一體系旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了堅實的支撐。吳老師鼓勵在座的班主任們要不斷學(xué)習、勇于探索，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會的繁榮進步貢獻更多的智慧和力量。  

此次講座得到了貴溪市文坊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。大家紛紛表示，吳超群老師的講座不僅理論性強，而且實踐案例豐富，具有很強的指導(dǎo)性和可操作性，對今后的班主任工作具有重要的啟示和借鑒作用。相信在未來的工作中，各位班主任將會把所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實踐中去，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力！  

圖文：吳超群 

編輯：李啟榮 

初審：王利亭

終審：金小玲