教 育 部 金 小 玲 名 師 工 作 室

  團(tuán)隊(duì)招募風(fēng)采展 

     招募成員風(fēng)采   

  個(gè)人簡(jiǎn)介            

朱志蓮，女，撫州市南豐縣第二中學(xué)初中英語(yǔ)教師，撫州市骨干教師，第一批縣“新時(shí)代學(xué)生心目中的好老師”，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，縣優(yōu)秀班主任，巾幗建功標(biāo)兵等光榮稱號(hào)。從教22 年來，始終秉持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，努力提升自己的教育教學(xué)水平。在2018 年、2019 年，榮獲市級(jí)課例、課件競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；在2023年，錄制的微課在第二十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教育資源展示活動(dòng)中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；30多節(jié)智慧作業(yè)微課堂被“贛教云”平臺(tái)錄用；主持過省級(jí)課題1 項(xiàng)，市級(jí)課題1項(xiàng)，參與市級(jí)課題2項(xiàng)。始終踐行“以學(xué)生為中心”的課堂理念，致力于為學(xué)生打造更具有活力與實(shí)效的課堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。     

                                                                                 快樂研修申請(qǐng)

尊敬的金老師： 您好！ 我是江西省撫州市南豐縣第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)教師朱志蓮。懷著由衷的敬佩與向往，我鄭重申請(qǐng)加入您的名師工作室團(tuán)隊(duì)。  

結(jié)緣：兩次遇見，銘記于心

 2016年，在江西師大培訓(xùn)期間，我有幸聆聽您的專題講座。您對(duì)教育的前瞻性見解讓我深受啟發(fā)，仿佛為我開啟了一扇通往教育新世界的大門。2022 年，您親臨我校指導(dǎo)時(shí)，不僅為教師帶來精彩的分享，還對(duì)我的省級(jí)課題申報(bào)書進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)撥，最終該課題成功立項(xiàng)并結(jié)項(xiàng)。這兩次珍貴的相遇，讓我深刻感受到您深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)與無(wú)私的育人情懷，也讓我更加堅(jiān)定了向您學(xué)習(xí)的決心。 

愿景：期待在團(tuán)隊(duì)中蛻變 

若能有幸加入工作室，我將系統(tǒng)學(xué)習(xí)您的教育思想，深入研究您的教育理念和教學(xué)方法，提升自己的理論素養(yǎng)，將先進(jìn)的教育理念融入日常教學(xué)實(shí)踐；積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，主動(dòng)參與課題研究、課例開發(fā)、教學(xué)研討等活動(dòng)，與工作室的同仁們共同探討、共同進(jìn)步；發(fā)揮橋梁作用，作為縣域教師的代表，積極將工作室的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到更多學(xué)校，助力更多教師成長(zhǎng)，推動(dòng)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。 

每每拜讀您朋友圈中的教育實(shí)踐分享，總能感受到蓬勃的教育生命力，讓我備受鼓舞，元?dú)鉂M滿。您的每一次分享都如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。懇請(qǐng)金老師給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我能在團(tuán)隊(duì)中貢獻(xiàn)綿薄之力，與各位同仁共成長(zhǎng)。 

       此致 

敬禮！ 

                                                                                                                                                             申請(qǐng)人：朱志蓮

                                                                                                                                                              2025年4月13日  

編輯：李啟榮 

初審：王利亭 

終審：金小玲