2月26日，在京參加國培的八位云南省級中小學名師工作室主持人到我院參訪交流。

八位工作室主持人與我院院長、書記朱孝忠、副院長王芳、朱源在研究院支部活動室，開啟了一場基于名師工作室如何創(chuàng)新發(fā)展的交流與思想碰撞。此次交流活動旨在推動名師工作室如何健康穩(wěn)步發(fā)展，為各名師工作室發(fā)展建設探尋新路徑，促進名師工作室研修工作再上新臺階。

參加交流的云南省級名師工作室領(lǐng)銜人有來自德宏州的楊林邦、廣南縣的王江、西雙版納的許靜、大理白族自治州的高衛(wèi)蘋、西雙版納州民族中學的傅成霞、大理州的蒙志強等八位省級工作室領(lǐng)銜人。

交流期間，中教市培教育研究院院長、書記朱孝忠對名師工作室的發(fā)展定位、發(fā)展路徑以及工作實室在運行過程中遇到的問題及解決策略進行了深入全面的剖析。朱院長強調(diào)“名師工作室的性質(zhì)絕非傳統(tǒng)意義上的教研組，也并非單純聚焦課題研究的課題組或?qū)Ｗ㈨椖客七M的項目組，其關(guān)鍵內(nèi)核在于“人”。工作室是以地區(qū)或?qū)W校的名師為引領(lǐng)，以培養(yǎng)教育領(lǐng)軍人才為目標，由一批擁有共同教育理念和學科專業(yè)背景（或跨學科）的優(yōu)秀教師組成的專業(yè)發(fā)展共同體，致力于開展創(chuàng)新型、建構(gòu)型的教育教學主張研究。其目的是推動教師專業(yè)發(fā)展從“主體性”向“主體間性”轉(zhuǎn)變，促進教師之間的深度合作與共同成長”。

此外，朱孝忠院長還從教育發(fā)展趨勢、人才培養(yǎng)需求等多個維度，系統(tǒng)闡述了工作室在教學研究革新、教師成長賦能、課程創(chuàng)新突破等方面應發(fā)揮的關(guān)鍵性作用，為工作室的未來發(fā)展指明了理論與實踐方向。

緊接著，八位名師工作室主持人與朱孝忠院長聚焦當下工作室發(fā)展過程中所面臨的核心難題，展開了熱烈的研討。在工作室資金短缺、專家指導不足、活動時間受限、外出培訓不足、教學設備配備不完整等保障體系尚不完善的情況下，各位主持人依據(jù)自身所在地區(qū)的教育特點以及所涉學科背景，坦誠分享在日常工作實踐中遭遇的種種困境，在此背景下也一直在探尋切實可行的解決路徑。與此同時，與會人員針對工作室現(xiàn)階段的發(fā)展態(tài)勢，從團隊建設的優(yōu)化策略、活動開展的創(chuàng)新模式，到成果轉(zhuǎn)化的有效方式等多個維度，進行了深入交流與與問題剖析。

此次考察交流活動成功搭建起跨區(qū)域名師工作室交流的橋梁。在交流過程中，有思想碰撞、智慧共享、各美其美，八位云南省級名師工作室領(lǐng)銜人紛紛表示此次交流活動收獲頗豐，感謝北京中教市培教育研究院的熱情接待，也感謝朱院長的經(jīng)驗分享，對今后名師工作室工作開展起到了積極促進作用。

交流活動結(jié)束后，朱孝忠院長將自己編著的《引領(lǐng)卓越：全國百家名師工作室發(fā)展啟示錄》上下冊贈送給每一位到訪的省級工作室領(lǐng)銜人，并勉勵大家要弘揚教育家精神，為教育強國培養(yǎng)出更多的拔尖創(chuàng)新型人才而努力。