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          【團(tuán)隊(duì)風(fēng)采】教育部金小玲名師工作室團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)采系列之劉月紅老師

          作者: 金小玲 發(fā)布時(shí)間: 2024-08-24 閱讀:( 992 )  

          團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)采

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          個(gè)人簡(jiǎn)介    

          劉月紅,女,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),中小學(xué)一級(jí)教師。贛州市中小學(xué)信息化教學(xué)應(yīng)用骨干教師,瑞金市骨干教師,瑞金市教壇新秀,江西省智慧作業(yè)微課評(píng)審專家,瑞金市初中英語(yǔ)姚海波名師工作室核心成員,教育部金小玲快樂(lè)英語(yǔ)名師工作室七年級(jí)新教材同步資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)成員。曾榮獲瑞金市“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“四個(gè)引路人”主題教育活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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          從教11年以來(lái),她長(zhǎng)期擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,一直勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),默默地將青春與追求,心血和智慧編織進(jìn)教育事業(yè)。她是教育事業(yè)的“樂(lè)之者”,因?yàn)闊釔?ài),不知疲倦,因?yàn)闊釔?ài),無(wú)悔無(wú)怨。她勤奮敬業(yè)和不懈奮斗,在平凡的工作崗位上留下了閃光的事跡和動(dòng)人的故事。有163節(jié)省級(jí)公開(kāi)課被“贛教云”錄用,2021-2023年連續(xù)三年獲江西省中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)一等獎(jiǎng),創(chuàng)建的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間獲江西省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間展示活動(dòng)二等獎(jiǎng),獲贛州市優(yōu)秀教學(xué)資源課例、課件、微課展示活動(dòng)一、二等獎(jiǎng),獲瑞金市初中英語(yǔ)無(wú)生模擬課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、瑞金市初中英語(yǔ)教師命題比賽一等獎(jiǎng)、瑞金市初中英語(yǔ)話題復(fù)習(xí)課件制作比賽二等獎(jiǎng)等。

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          她有較強(qiáng)的教研能力,主持省級(jí)課題《借助希沃白板5構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的實(shí)踐研究》結(jié)題和省級(jí)課題《基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化設(shè)計(jì)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐研究》立項(xiàng),參與省級(jí)智慧作業(yè)項(xiàng)目專項(xiàng)研究課題《基于“智慧作業(yè)”構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式研究》結(jié)題和省教研課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素與初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的融合策略研究》立項(xiàng),撰寫(xiě)多篇論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng)并在省級(jí)以上期刊中發(fā)表。

          她耐心熱忱地指導(dǎo)學(xué)生及教師參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),多人次獲省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),多次擔(dān)任瑞金市中小學(xué)教師信息化教學(xué)應(yīng)用成果展示活動(dòng)評(píng)委和承擔(dān)瑞金市初中英語(yǔ)教學(xué)示范課、初中英語(yǔ)命題工作等。

          她專業(yè)過(guò)硬,擁一江春水,灌以涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)無(wú)聲,卻能每天聆聽(tīng)到拔節(jié)聲聲,做她的學(xué)生是幸運(yùn)的,也會(huì)是幸福的。

          快樂(lè)研修感悟

          今年暑假,我非常榮幸加入了教育部金小玲名師工作室七年級(jí)新教材微課開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),與優(yōu)秀的人為伍。在參與新教材微課開(kāi)發(fā)期間,我收獲滿滿。金小玲老師的個(gè)人魅力以及她對(duì)待生活的樂(lè)觀態(tài)度、對(duì)英語(yǔ)教育事業(yè)的熱愛(ài)與敬業(yè)讓我折服,她的“快樂(lè)英語(yǔ)”教學(xué)主張更是深深地吸引了我。同時(shí),我也深刻地感受到教育部金小玲名師工作室是一個(gè)非常強(qiáng)大、有智慧、有行動(dòng)力的團(tuán)隊(duì),能有機(jī)會(huì)向來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流讓我非常有動(dòng)力,也倍感榮幸。

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          這段與一群志同道合的小伙伴們攜手共進(jìn)的研修經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富,在工作室的熏陶與培養(yǎng)之下,我得到了很大的提升和成長(zhǎng)。今后,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與踐行金小玲老師的讓孩子們“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”的教學(xué)理念,扎根教學(xué)實(shí)踐研究,用愛(ài)心與智慧去啟迪每一個(gè)年輕的心靈!同時(shí),我也期待能跟著金小玲老師一起廣結(jié)善緣,遇見(jiàn)更好的自己!

          教誨如春風(fēng) 師恩似海深

          桃李滿天下 春暉遍四方

          讓我們共同期待下一期的團(tuán)隊(duì)風(fēng)采!

          圖文:劉月紅

          編輯:鐘芳玉

          審核:金小玲

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