繼新課標(biāo)頒布兩年后，新版的教材將在今年9月隆重登場(chǎng)，為了凝聚金小玲名師工作室團(tuán)隊(duì)教育科研智慧，深度解讀理解新教材教學(xué)，開發(fā)快樂英語同步課程資源，提高新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)有趣有味有效教學(xué)做準(zhǔn)備，金小玲老師帶領(lǐng)大家建立了大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、可視化單元思維導(dǎo)圖、單元微課、同步作業(yè)設(shè)計(jì)五個(gè)團(tuán)隊(duì)來開發(fā)七年級(jí)新教材的同步資源，大家根據(jù)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)積極報(bào)名加入。

2024年8月3日晚上，工作室成功舉行七年級(jí)新教材同步單元資源開發(fā)活動(dòng)線上研討會(huì)。會(huì)議由崔根萍主持，金小玲老師在會(huì)議的開始為大家解讀本次快樂英語課程資源開發(fā)的背景，課程理念和設(shè)計(jì)原則。段潔、王小軍、丁冬、尤麗、邱志宏五位老師作為本次五個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人就本團(tuán)隊(duì)任務(wù)進(jìn)行介紹、講述要求并進(jìn)行討論。

金小玲老師：攜手開發(fā)資源新征程，創(chuàng)建成果成長(zhǎng)見行動(dòng)

首先金老師向大家講述本次快樂英語課程資源開放的背景和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，然后結(jié)合七年級(jí)英語上冊(cè)新教材的特點(diǎn)解讀本次課程資源開發(fā)的特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)原則。最后展開本次活動(dòng)的藍(lán)圖并進(jìn)行成果展望，帶領(lǐng)全體成員一起策劃、一起研究、一起創(chuàng)造、一起收獲、共同成長(zhǎng)、一起向未來。

段潔：新教材七年級(jí)上冊(cè)快樂英語可視化話題課時(shí)思維導(dǎo)圖

段潔老師作為可視化話題課時(shí)思維導(dǎo)圖的負(fù)責(zé)人，以新教材預(yù)備篇第一單元為例，展示了本次研發(fā)的思路和框架。

王小軍：新教材七年級(jí)上冊(cè)英語大單元教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)歷案

通過語言大觀念和主題大觀念兩個(gè)主題來給大家呈現(xiàn)如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，王小軍老師闡述了大單元教育以大觀念為核心，借助大任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)科實(shí)踐、落實(shí)核心素養(yǎng)培育的意義。并希望團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力，能夠做出真正能輔助教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

丁冬：新教材七年級(jí)上冊(cè)英語同步課件制作

丁冬老師分享了在組隊(duì)之后的討論，漸漸思路清晰，方向感明確，丁冬老師提出了一些疑慮：1.除了常規(guī)課，是否要增加語法課、詞匯課、語音課等主題課程？2.課型模版的設(shè)計(jì)方面，是否應(yīng)該突破原有模版，增加一些環(huán)節(jié)來進(jìn)一步落實(shí)快樂教學(xué)，落實(shí)立德樹人？3.關(guān)于語音課：是否應(yīng)該在講授新課之前系統(tǒng)講授，還是融合在綜合課程當(dāng)中？

尤麗：新教材七年級(jí)上冊(cè)英語微課開發(fā)

尤麗老師就課件怎么做？視頻怎么錄？?jī)蓚€(gè)方面，對(duì)本團(tuán)隊(duì)的工作做了一個(gè)整體的高標(biāo)準(zhǔn)要求，以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，先進(jìn)的技術(shù)為媒介去開發(fā)微課資源。除了新知課、方法課、習(xí)題課以外也進(jìn)行一些突破，落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

邱志宏：新教材七年級(jí)上冊(cè)英語大單元作業(yè)設(shè)計(jì)

邱志宏老師以正式篇第一單元為例，給大家呈現(xiàn)同步習(xí)題的結(jié)構(gòu)，在寫作的部分落實(shí)以讀促寫，用創(chuàng)新思路來落實(shí)新課標(biāo)的要求。

會(huì)后，大家就本次活動(dòng)的意義和實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行了討論，每位成員在團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去做優(yōu)秀的高質(zhì)量課程資源，從教研中提高自己，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，本次課程資源開發(fā)活動(dòng)預(yù)計(jì)25號(hào)結(jié)束，我們期待原創(chuàng)性、趣味性、時(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)資源，讓我們共享、共融、共創(chuàng)、共育、共樂、共贏，一起向未來！

圖文：姜   貞

編輯：鐘芳玉

審核：金小玲