時間：2023.4.28

組織形式：騰訊會議

參會人員：金小玲、崔根萍、徐鴻麗、李叢鳳、段艷、周小清、賀小珍、鐘艷、朱艷紅、段潔、文莉、李炎茍、黃磊、陳曉鷗、張婷、王金花、嚴瑋霞、鄧瞻、鐘芳玉、林清文

主持/記錄人：鐘芳玉

一、工作室主持人金小玲總結(jié)4月份工作及5月份工作安排：

（一）四月份工作情況總結(jié)

1. 得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定

2. 四月份工作情況通報

（1）4月27日楊柳王金花參加全縣小學英語素養(yǎng)大賽做評委。點評學習共成長。

（2）4月26日，金小玲、楊柳、王金花赴城廂小學給李歡磨課

（3）4月23日工作室主持人開始指導(dǎo)小學數(shù)學、初中語文、初中歷史、初中英語四位年輕教師面試。

（4）4月19日-22日楊柳、金小玲、王金花、林清文參加團隊成員陳曉鷗萍鄉(xiāng)市直播課磨課，組織聽課。王金花做美篇

（5）4月22日團隊成員承擔陳曉鷗萍鄉(xiāng)市教研室、萍鄉(xiāng)日報直播課。

（6）4月18日工作室主持人金小玲和團隊成員段潔參加行動學習經(jīng)驗分享，鐘芳玉做美篇

（7）4月17日工作室主持人指導(dǎo)修改鄧瞻教育敘事撰寫并且萍聚京城公眾號發(fā)布

（8）4月16日工作室金小玲、周小清、鄧瞻、段潔籌備江西省信息技術(shù)課題結(jié)題（5月30日）

（9）4月13日工作室主持人金小玲赴草坪里中學聯(lián)片教研主講《真課題真研究真成長-一線教師如何做課題研究》賀小珍做美篇，朱艷紅拍照

（10）4月13日指導(dǎo)學生親子閱讀獲得市婦女聯(lián)合會發(fā)布

（11）4月13日指導(dǎo)學生寫作初中生之友發(fā)布（鐘艷、金小玲

（12）4月11日赴高州中學送教幫扶，金小玲和周小清上課、嚴韋霞做美篇

（13）4月3日赴吉安新建縣送教下鄉(xiāng)《核心素養(yǎng)下的初中英語愉快教學策略。》

（14）積極分享寫作資源，比賽資源，活躍度增強

（15）新進3位成員（文莉、李叢鳳、劉珊）

（二）五月份工作安排

1.   大型工作室主題風格展示課，大單元教學評一體化展示課

2.   鄧瞻教學大賽、李歡教學大賽

3.   工作室線上線下人員分布

4.   職稱參評準備，朱艷紅、金小玲

5.   公眾號和工作室資源準備（線上）

6.   縣區(qū)向市區(qū)發(fā)展，每一個人成長建立檔案袋

二、嚴瑋霞老師通報報團隊成員參與工時情況

三、崔根萍老師《小學英語課例展示活動方案》分享

以崔根萍老師為主線的小學英語課例開發(fā)

四、會議討論

1.   工作室團隊成員定向加入工作室（每人限加入1個）

（1）江西教師網(wǎng)英語樂園工作室（自主加入）

（2）江西資源公共服務(wù)平臺（自主加入）

（3）國家智慧平臺（選拔）

（4）首屆名師工作室（已定）

2. 考評記錄的意見

（1）參與活動工時記錄參考標準討論（那些算參與了活動？）

線上+線下活動包括點贊和分享

（2）段艷：在本校上公開課算不算參與活動？

金小玲：算。需要有工作室橫幅+其他佐證材料（教案、課件、美篇）

（3）每次活動結(jié)束后跟帖考評任務(wù)，組織活動也可以發(fā)布任務(wù)，大家自主認領(lǐng)。

3. 定2所幫扶學校（與金老師私聊）

課例+微課+視頻錄像，金老師先示范，團隊成員模仿+創(chuàng)新

4. 近期工作

（1）物化成果收集（鄧瞻）一個學期匯總一次；

（2）主持下次（段潔） 主持流程：申請騰訊會議+熱身+流程+總結(jié)

（3）五一期間任務(wù)

①加入工作室個人三年規(guī)劃

②已獲得成果（全部羅列式）按國家級、省級、市級、縣級羅列

注：以上兩項5月3日前由鄧瞻統(tǒng)一打包發(fā)給金老師。

5. 素材籌備

著手錄制自己亮點課堂片段為下學期準備素材

6. 積極分享，參與各項活動

五、會后反思

段潔：成長不是一陣子的事，而是一輩子的事。感謝“逼迫”我們成長的金老師，今天的線上交流從4月的工作總結(jié)到5月新規(guī)劃，更讓我明白一群人要往前走才能走得更遠、更穩(wěn)，吾日三省吾身！今天最大的收獲是今后要逐步養(yǎng)成樂于反思隨筆的習慣，接受大家的監(jiān)督，與大家互學共進。我也時刻提醒自己不要成為拖后腿的那個人，為“機會”而積淀力量，團隊的小伙伴們，我們一起加油！

鄧瞻：老師今天發(fā)在朋友圈的一段話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化……但是三個月后會看到氣場不同，一年后會看到人生道路不同。不要在吃苦的年紀選擇了安逸……這段話對我的觸動非常的大。在加入工作室之前每天的生活可能就是非常有規(guī)律的備課，上課，改作業(yè)，下班。從三月份加入了工作室之后，在老師的帶動下有更多的機會參與一些活動，深切地感受到參與的過程也是學習成長的過程?？赡苓@個過程是辛苦的，但結(jié)果是美好的。        

鐘艷：金校長是吾輩楷模，今天的會議再一次點燃了奮斗的熱情。

人生需要耕耘，有目標才催人奮進，有壓力才有動力。在耕耘人生的過程中，不斷挑戰(zhàn)，不斷前進。從三月份加入了工作室之后，在金老師的帶動下我和段艷積極參與一些活動且開始編寫快樂英語校本教材，忙碌且快樂著，享受著參與的過程，不論結(jié)果如何，朝目標方向努力也是學習成長的過程，工作與生活是那么美好，充滿希望。

周小清：聚是一團火，散是滿天星。跟著金老師和團隊老師們一起努力向上，學習才知努力的方向，有目標才有計劃，心動不如行動，加油吧，親愛的自己，未來可期！

賀小珍：今天第一次參加線上研修會，收獲很多。不僅有騰訊會議軟件使用的新收獲，更有精神上的收獲。參加了一個半小時，不僅不枯燥，反而覺得很開心，很開心進入這個大集體。老師說人的潛能是無限的，做科研做進去了，你不僅不會覺得累，反而樂在其中，希望有一天也能達到老師這樣的境界。加油！

嚴瑋霞：學習是人一輩子的動力。人只有經(jīng)歷不停地學習才能變得越來越好。每一次的活動，每一次的會議都會讓我收獲滿滿。每當覺得疲憊不堪的時候，想到金老師鼓勵我的話，瞬間又開始斗志滿滿了。有的時候有人逼著你成長何嘗不是一樣幸福的事情呢？

金小玲：1. 感悟到我們工作室團隊能量一個月比一個月強大，有共同愿景共同認知的人攜手同行十分幸福2. 我們工作室未來發(fā)展由領(lǐng)銜人示范輻射指導(dǎo)最后人人成為領(lǐng)銜人3. 第三次線上會議我要成為團隊的催化師，改為傾聽者、引導(dǎo)者4. 我十分喜歡這個優(yōu)秀的團隊，相信未來可期。

徐鴻麗：每次線上見到咱們工作室成員，都有一種莫名的親切熟悉的感覺?？赡苁潜局瑯訍蹖W習的心，一份對教育的追尋與熱愛，讓我們的靈魂凝聚在一起。會議就4月分工作總結(jié)以及后續(xù)發(fā)展的建議開展了探討。我也為此提出了一些困惑。金老師的回答非常接地氣也讓我更加的有信心。不管怎樣，邊做邊學邊調(diào)整，在行動中成長，咱們英語樂園將會像百川朝海一樣蓬勃發(fā)展！   

段艷：似不起波瀾的日復(fù)一日，一定會在某一天，讓你看到堅持的意義。從三月份加入了工作室之后，在金老師的帶動下我和鐘艷一起開始編寫快樂英語校本教材，日子雖然忙碌確很充實！總是記得金老師的話：好老師是干出來的！姐們們：讓我們一起加油干，去遇見更好的自己！    

朱艷紅：每一次參加金老師名師工作室活動都收獲滿滿，雖然我不是英語老師，但在和大家一起學習的過程之中深切感受到了英語的快樂教學帶給老師和學生的快樂，這對我思政教學啟發(fā)很大，立德樹人不應(yīng)該在說教中進行，而應(yīng)該讓學生愉快的接受。只有老師不斷成長才能更好地教書育人，促進學生成長。讓我們一起努力。

張婷：非常有幸加入金校團隊，在接下來的學習中，清晰自己的職業(yè)規(guī)劃，積極參加各種課例、微課，公開課的比賽。深化生本思想，滲透愉快教學，扎實課堂，開展課研，通過不斷的打磨精進專業(yè)素養(yǎng)，不斷向優(yōu)秀的老師們學習。與優(yōu)秀為伍，向優(yōu)秀看齊！       

鐘芳玉：每一次參與都是成長，今天的主持又讓我長知識了。金老師總是說好老師是干出來的，其實是有道理的。團隊不僅能給予我們鼓勵，更能驅(qū)趕我們的惰性。加油！

王金花：學無止境，教海無涯。感謝金校長工作室提供了這次線上學習的機會，收獲頗豐。通過與此研修學習，我在教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是金校長的話更讓我的眼睛為之一亮。欣喜之余，也有了更多的思考，我們要不斷更新教育觀念，實現(xiàn)有效教學，強化自身素質(zhì)，不斷加強學習！

陳曉鷗：追求夢想要有行動，更要有能力。良好的行動能力提升，需要我們不多的學習、研究、反思。我們應(yīng)該走在學習的路上，在反思研究中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，相信我們每個人的堅持終將美好。

林清文：工作室開展的一系列活動，讓我領(lǐng)略了課堂教學無窮的藝術(shù)力，讓我掌握了許多課程的理論。使我自身素養(yǎng)得到了提升。在每次的交流研討中產(chǎn)生的思維火花的碰撞，給我?guī)砹烁嗟奶厥饨逃砟詈蛯I(yè)知識，促使我不斷努力、進步。

崔根萍:一眨眼四月末就到了，我們快樂英語樂園的老師們在金老師的號召下相聚云端，一起參加四月份的工作總結(jié)會。金老師的《總結(jié)過往 開拓未來》的工作匯報，讓我驚嘆優(yōu)秀的人做事的風格和態(tài)度就是不一樣。金老師工作細致入微，做事有條有理，讓我們跟著成長的老師們感覺很踏實，也知道自己努力的方向。姐妹們，一起加油喔！（崔根萍）

周小清：聚是一團火，散是滿天星。跟著金老師和團隊老師們一起努力向上，學習才知努力的方向，有目標才有計劃，心動不如行動，加油吧，親愛的自己，未來可期！