春意漸濃，書香致遠。為進一步提高名師工作室所有成員的人文素養(yǎng)，提升各自的教學理論水平與實踐能力，形成良好的自主閱讀，深入閱讀，研究性閱讀的習慣。膠州市張浩地理名師工作室以讀書活動為載體，以微信群為交流平臺，大家相聚云端，共讀一本書，共研一節(jié)課，攜手在這個春天，相約再次向著美好出發(fā)。

       工作室主持人張浩老師給大家介紹了本周工作室規(guī)劃，指明了工作方向，明確了工作重點，并具體安排布置了即將開展的每月主要活動，制定了月度輪值組長制度。張老師鼓勵大家圍繞新課標的學習，利用好手中教材，努力在教學現場探索落地方式，工作室盡力為大家搭建平臺，提供支持和幫助。

       活動一：共讀一本書，本月我們選擇了《大概念教學——素養(yǎng)導向的單元整體設計》劉徽編著。這一周讓我們一起品讀第一章——大概念與大概念教學，通過真實性、深度學習、理解大概念的錨點和現實世界為基點的大概念教學理解大概念教學在學校教育與現實世界、現在與未來之間搭起的一座橋梁。

       活動二：共研一節(jié)課，本周三我們將一起學習觀摩省級優(yōu)秀課堂實錄，開啟一節(jié)線上研評課活動，將課堂精彩環(huán)節(jié)記錄在聽評課記錄上，筆尖下的記錄將會成為我們來日的重要積累。此次研課活動，老師們各抒己見，從平時的課堂教學活動中，感悟深度學習教學策略，為今后的課堂教學指明了方向。

       進學致和，行房思遠。不斷補充教學理論知識，我們的講臺才能站得更自信，更穩(wěn)健，教學生涯才能更從容，更暢達。