李桃名師工作室舉行助學(xué)支教志愿服務(wù)活動

       為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，弘揚志愿服務(wù)精神，提升教師課堂教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)校際間的均衡發(fā)展，落實市級課題《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)生課堂教學(xué)策略的研究》的成果推廣，2023年2月22日上午，李桃名師工作室來到實驗小學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)開展了助學(xué)支教志愿服務(wù)活動。參加本次活動有實驗小學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)數(shù)學(xué)組教師、李桃名師工作室全體成員及其他學(xué)校部分?jǐn)?shù)學(xué)教師。

       首先由實驗小學(xué)教育集團(tuán)西校區(qū)胡夢云老師和實驗小學(xué)教育集團(tuán)東校區(qū)王燕老師分別執(zhí)教《倍的認(rèn)識》《數(shù)字編碼》。兩位教師立足新課標(biāo)教材，注重知識產(chǎn)生過程，促進(jìn)知識融會貫通使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)和再創(chuàng)造的過程，在夯實基礎(chǔ)的同時，激活學(xué)生思維，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

       接著，實驗小學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)黃曉軍、李文榮、熊輝老師，李桃名師工作室朱丹、肖燕燕老師與聽課老師進(jìn)行了交流研討。研討引發(fā)了教師們對教學(xué)策略的深深思考，也達(dá)到了攜手共進(jìn)、共同成長的目的。

       最后，李桃名師工作室主持人李桃為與會人員帶來主題講座：《聚焦核心素養(yǎng)，引發(fā)深度思考——“基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略的研究”課題成果推廣》，李桃老師為大家分析了在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂遇到問題和困惑，并提出解決問題的有效措施。

       此次“李桃名師工作室助學(xué)支教志愿服務(wù)送課到?；顒印弊尳處熼_拓了視野，引發(fā)了對日常教學(xué)的思考，搭建了難得的交流平臺，也充分發(fā)揮了名師工作室的引領(lǐng)和輻射作用，有效助推了學(xué)校的教研工作。