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          首頁 - 活動

          深耕細耘,追光而進——李桃名師工作室召開2022年度工作總結(jié)會議

          作者: 李桃 發(fā)布時間: 2023-01-15 閱讀:( 1913 )  

          深耕細耘,追光而進

          ——李桃名師工作室召開2022年度工作總結(jié)會議

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          冬日暖陽萬物藏,歲月沉香悅時光!

          朵朵梅花競開放,不負芳華不負卿!

          一個人可以走得很快;

          一群人可以走得很遠;

          一群志同道合的人,可以走得又快又遠!

           歲月不居,天道酬勤。窗外陽光明媚,室內(nèi)暖意正濃。2023年1月12日下午1時,李桃名師工作室全體成員齊聚云端召開2022年度工作總結(jié)會議,會議由工作室主持人李桃主持。

          一、深耕細耘,回顧過往

          千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。主持人李桃?guī)ьI(lǐng)大家一起重溫了充實而溫暖的2022年?;厥?022年這不平凡的一年,雖風雨兼程,卻滿懷憧憬與期待,工作室的伙伴們用智慧和汗水澆灌出一樹樹花開。

          一年來,工作室凝心聚力,注重理論學習、創(chuàng)新特色活動、聚焦課題研究,科學規(guī)劃,規(guī)范管理,扎實開展各項工作,取得了可喜的成績。

          研修提素養(yǎng)

          這一年里,工作室搭建了互助共進的平臺,共舉行各種網(wǎng)絡(luò)研修活動24次,每月一主題研究,工作室成員輪流擔任主持人,負責策劃、組織交流、專題發(fā)表和總結(jié)匯總等工作。教學相長,與時俱進,為教師專業(yè)發(fā)展鋪好一條路。

          交流助發(fā)展

          “嚶其鳴矣,求其友聲”,同行交流,共研共學,才能創(chuàng)造“一棵樹搖動另一棵樹,一群人影響一群人”的效果。2022年,開展了4次縣級交流研討活動:

          3月21日—22日,李桃名師工作室與徐麗名師工作室舉行了幼小銜接交流研討活動;

          5月26日,工作室成員到楊灘小學進行送課活動;

          10月24日,工作室與張殿林工作室、勞維堅工作室開展小初高數(shù)學銜接教學研討活動;

          11月25日,工作室在桃李園城北校區(qū)舉行了“圖形與幾何”專題課堂教學觀摩研討活動。

          課題明方向

          聚焦課堂,潛心探究。2022年,按計劃開展了工作室課題“基于深度學習的小學數(shù)學課堂教學策略的研究”的階段工作,工作室經(jīng)過8次課題會議研討,5次課題課堂觀摩,3次外出課題交流。本課題預(yù)計在2023年2月結(jié)題。

          活動展特色

          2022年,工作室繼續(xù)借助李桃名師工作室公眾號開展各種特色推送活動,先后推出“跟著數(shù)學去旅行”、“數(shù)”我精彩等系列趣味十足的數(shù)學綜合體驗學習課程,有效開展小學數(shù)學知識的延伸與拓展。其中老師有參與的“悅讀悅享”“深耕細講‖教師微課講解”,以及學生參與的“雙減行動‖實踐作業(yè)”“以說促思 以理服人”“數(shù)學閱讀 思維律動”等活動。目前已經(jīng)發(fā)布“悅讀悅享”430余期、“深耕細講‖教師微課講解”45期,以及“跟著數(shù)學去旅行”303期、“數(shù)學閱讀 思維律動”系列50余期、“數(shù)”我精彩學生學習成果展300余期、“雙減行動‖實踐作業(yè)”95期、“以說促思 以理服人”22站等。學生們積極參與,一起進行數(shù)學分享,體驗數(shù)學在生活中的應(yīng)用。

          參賽促成長

          勉之期不止,多獲由力耘?;仡櫛灸甓?,所有工作室成員在實踐中探索,在探索中前進,在前進中發(fā)展,歡樂與收獲并存,成長與成績共在。

          本年度工作室成員積極參加各級各項教學評比活動,2022年度共獲得各級各類表彰20人次,主持人獲評“第五屆全國名師工作室學術(shù)年會”全國優(yōu)秀名師工作室主持人,成員獲“宣城市教壇新星”稱號5人,“廣德市教壇新星”稱號4人,成員獲“宣城市師德先進個人”、廣德市2022年“師德標兵”“宣城市師德先進個人”、入選教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師獎勵培訓計劃等榮譽,工作室也被評為全國優(yōu)秀名師工作室。

          論文獲獎38人次,工作室成員共發(fā)表論文6篇。教學業(yè)務(wù)技能比賽獲獎45人次,指導學生、教師獲獎85人次,充分體現(xiàn)出工作室在本地區(qū)數(shù)學學科教育教學工作上的示范引領(lǐng)作用。

          二、分工總結(jié),分享成長

          會上,工作室成員就個人分工職責及個人工作總結(jié)進行匯報。2022年.工作室各成員積極探索,不斷學習理論知識,理論與實踐相結(jié)合,有收獲有喜悅也有困惑,各成員在積極有效的實踐探索中共同成長。

          各項目負責人在總結(jié)2022年度工作開展情況的同時還提出了自己的設(shè)想,對2023年工作室活動做出可行的計劃,大家一致表示新的一年要繼續(xù)借助工作室平臺和窗口,蓄力生長,讓奮斗成為青春最亮麗的底色。

          三、櫛風沐雨,追光而進

          行之力則知愈進,知之深則行愈達。風好正是揚帆時,主持人勉勵全體成員要善思、善行、善為、善回望、善規(guī)劃,利用寒假不斷錘煉基本功,要用嚴標準的姿態(tài)要求自己,不斷沉心鉆研,讓自身的聽、說、讀、寫、思各方面能力立體生長。

          過往皆序章,未來皆可期。李桃名師工作室團隊將繼續(xù)為著共同的信念和熱愛的數(shù)學教學,追光而進,在專業(yè)成長的道路上去領(lǐng)略更多美好的風景!


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