10月19日，秦皇島市朱紅小學(xué)道德與法治名師工作室的全體成員齊聚鐵新里小學(xué)，參加了秦皇島市小學(xué)道德與法治學(xué)科省部級“優(yōu)課”觀摩研討活動。

李所長輕松幽默的開場活躍了現(xiàn)場氣氛，也讓我們學(xué)科的特色融入其中，在別開生面的活動中開啟學(xué)習(xí)之旅。

李所長高屋建瓴，總結(jié)了全市的小學(xué)道德與法治學(xué)科在“一師一優(yōu)課”活動中的喜人成績，尤其肯定了海港區(qū)的精心組織和高品質(zhì)課堂。

　　工作室主持人朱紅校長高度重視“一師一優(yōu)課”活動，組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)評課標(biāo)準(zhǔn)，扎實備課，積極參與，其中張立和李靜兩位教師獲得了部級優(yōu)課的榮譽，并在此次活動中作分享展示。

迎秋里實驗學(xué)校的張立老師先從設(shè)計理念，教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)策略與手段，課前準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)，拓展作業(yè)等九個方面詳細(xì)介紹了《做游戲，講規(guī)則》一課，讓老師們在觀摩中更加清晰明了地感受課堂的實施過程和效果。此外，張立老師還著重介紹了課程錄制過程中要注意的具體事項，給老師們提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　張立老師從四個方面談了參加優(yōu)課評比活動的心得和體會:   

一、深入研究教材，創(chuàng)造性地使用教材，回歸學(xué)生真實生活     

課堂上創(chuàng)設(shè)了“趣味托球”“老狼老狼幾點了”的游戲情境，讓孩子們在輕松愉悅的游戲中體會遵守規(guī)則的重要性。   

二、重視學(xué)情分析，制定有效教學(xué)目標(biāo)，突出學(xué)生的主體性    

三、創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動，在豐富多彩的活動中引導(dǎo)學(xué)生體驗感悟    

本節(jié)課張老師沒有更多的講解做游戲，守規(guī)則如何重要，而是選擇孩子們非常熟悉的游戲，孩子們在玩中感受，明白只有人人遵守規(guī)則，才能確保游戲玩兒的好。 

四、高度重視，保證錄課質(zhì)量    

（一） 錄課時盡量在錄播教室或請專業(yè)人員幫忙錄制

（二）錄課時注意儀態(tài)

（三） 錄課著裝最好是以亮色為主的正裝

（四）錄課時教師切忌走得過快

（五）教師應(yīng)該到錄制室內(nèi)根據(jù)全景鏡頭來布置學(xué)生的座次

（六）錄課完畢后視頻文件需要片頭和片尾，上傳之前要先轉(zhuǎn)碼，整體控制在300M之內(nèi)

　　 西港路小學(xué)的李靜副校長，從課程資源的有效開發(fā)與合理利用的角度，為老師們提供了更豐富的課堂實施策略；還著重介紹了本校開展“一師一優(yōu)課”活動的具體做法，為兄弟學(xué)校帶來寶貴經(jīng)驗。

李靜副校長首先作了“平實舞臺，別樣精彩”的經(jīng)驗介紹：       

一、清楚教學(xué)特質(zhì)，明確課題選的學(xué)科意義和社會意義，不僅關(guān)注知識的建構(gòu)，更關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成   

二、深入分析學(xué)情，定位課例設(shè)計思路

通過談話交流，李靜校長了解讓學(xué)生知道規(guī)則的重要性，知道規(guī)則與我們的生活密不可分，明白“規(guī)則無處不在”是十分有必要的。      

三、 研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出核心素養(yǎng)培養(yǎng)

（一）教學(xué)目標(biāo)     

1.通過游戲活動，初步了解規(guī)則，體驗規(guī)則的重要性。                       

2.通過搜集調(diào)查，了解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)則，感受到生活處處有規(guī)則。      

3.通過討論交流，初步形成規(guī)則意識，懂得人們生活離不開規(guī)則。

（二）教學(xué)重難點              

1.初步建立規(guī)則的概念、意識，認(rèn)識規(guī)則的普遍性。 

2.理解規(guī)則的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)則，并將規(guī)則內(nèi)化。

四、精心設(shè)計活動，厘清課堂教學(xué)主線

環(huán)節(jié)一：游戲激趣，感知規(guī)則。

環(huán)節(jié)二：自主探究，尋找規(guī)則。         

環(huán)節(jié)三：課后延伸，拓展規(guī)則。        

五、深度打磨細(xì)節(jié)，體現(xiàn)品德學(xué)科特點

（一）關(guān)注學(xué)生的生活和體驗，讓課堂源于生活                   

（二）關(guān)注學(xué)生的參與和實踐，讓課堂貼近生活           

（三）關(guān)注學(xué)生的道德行為，讓課堂走向生活            

1.注重教師的引領(lǐng)提升。          

2.巧用課堂的生成資源。

3.歸納實用的學(xué)習(xí)方法。

4.設(shè)計有效的課后作業(yè)。

5.熟悉授課場景，力求全面展現(xiàn)活動

六、 營造學(xué)校氛圍，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用

老師們認(rèn)真觀看，從兩節(jié)課中吸取了寶貴的教學(xué)策略。

李艷輝副所長做活動總結(jié)：希望老師們在自己的課堂中落實學(xué)科育人目標(biāo)，全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)的浸潤中“學(xué)做人，長智慧”！

“苔 花如米小，也學(xué)牡丹開”！小學(xué)科也有大作為！相信在主持人朱紅校長的引領(lǐng)下，工作室成員必將以課堂為主陣地，凝聚教育智慧，施展教育才華，助力港城教育邁向新時代！