新芽吐綠，萬物爭春！在這最美的人間四月天里，4月3日，秦皇島市朱紅小學道德與法治名師工作室的全體成員，齊聚道德與法治學科基地?！F新里小學，以課堂為依托，開展了以"聚焦核心素養(yǎng)，提升有效性，構建道德與法治新生態(tài)課堂"為主題的教學研討活動。

游戲和學習是兒童生活的重要內(nèi)容，愛玩也是兒童的天性！如何在課堂教學中落實課程標準提出的"健康、安全地生活"，是低年級道德與法治課堂需要重點關注的問題?；诖?，來自基地校海港區(qū)鐵新里小學的青年教師陳堯竹，山海關區(qū)橋梁小學的青年教師田星，在反復觀看教參光盤課例《安全地玩》的基礎上，又根據(jù)不同學情，發(fā)揮自身優(yōu)勢，呈現(xiàn)出各具特色的課堂。

田老師的課堂上孩子們帶來了自己喜歡的玩具，認真傾聽，激烈討論，大膽展示，在老師精心設計的活動中發(fā)現(xiàn)玩游戲時會出現(xiàn)的問題，然后小組交流討論，共同尋求解決問題的方法，充分體現(xiàn)出孩子們的學習主體地位。

陳老師的課堂輕松愉快，孩子們在老師的耐心引領下積極參與討論，圍繞生活中的多種情境展開討論，激發(fā)了孩子們的學習熱情。

小學研訓室白蕓香主任和工作室主持人朱紅校長深入課堂，不時交換對課堂教學的建議。

工作室成員認真觀課，及時記錄自己的心得

隨后，白主任給了高屋建瓴的指導意見，"要讓孩子們把"安全地玩"的觀念植入內(nèi)心，并能輻射到自己生活的方方面面，進而觸發(fā)兒童思考"安全地生活"。

成員們圍繞主題，展開了激烈的討論，頭腦風暴碰撞出智慧的火花，使得成員教師對課程的認識更加深刻，對課堂的把握更加準確。

張莉莉老師指出，我們課程內(nèi)容的選擇一定緊密結(jié)合孩子的現(xiàn)實生活，在課堂上涉及到的游戲一定是孩子們親身經(jīng)歷的，這樣課堂的討論才能觸動心靈。

郝婧老師針對陳老師的課給出自己的建議：把孩子們對于安全標識的認識布置到課前調(diào)查，這樣課堂的交流會更扎實，也錘煉孩子們搜集資料、調(diào)查研究的能力。

楊穎老師指出：玩是孩子們生活中的重要組成部分，對以往生活中玩的親身經(jīng)歷的回憶是課堂展開的基礎，在回望生活中總結(jié)經(jīng)驗，進而展望未來生活的方式，在展望生活中升華智慧。

郎慧君老師認為田星老師的課堂資源豐富，孩子們游戲的照片和視頻引入非常恰當，引起全體成員的共鳴，把研討活動推向高潮。

教師們在討論中明晰方向，在交流中啟迪智慧。朱紅校長從課程的育人理念出發(fā)，為工作室的教師指明發(fā)展道路：我們因為對教育的熱愛聚在一起，因為對教育的執(zhí)著提升自己。道德與法治課程關注的是兒童的成長，兒童作為獨立個體的人的成長。我們要做"心中有愛，眼中有人，手中有法"的道德與法治教師，聚焦核心素養(yǎng)，為兒童的心靈發(fā)展負責；提升課堂有效性，為兒童的生命發(fā)展思考；打造新生態(tài)課堂，時刻牢記"學做人，長智慧"的課程宗旨。

此次教學課例研討活動，錘煉了青年教師的課堂實踐和反思能力，提升了成員教師觀課評課的教研能力，增強了工作室的團隊合作意識！未來，我們的成員教師會在讀書，教研,課堂教學研究中遇見更好的自己！