您想要知道孩子眼中的世界是什么樣子，得先蹲下來(lái)，從孩子的角度去看世界。而我們只有走進(jìn)了孩子的世界，我們才能變得幸福和可愛(ài)。

1.每天給孩子幾段隨性玩耍的時(shí)間

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃的活動(dòng)，對(duì)小學(xué)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有愛(ài)。老師一定要避免將孩子的時(shí)間排滿各種活動(dòng)。每個(gè)孩子都要有自己隨性的時(shí)間。

2.要保持熱情，鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)動(dòng)

陪學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓她們變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)的生活狀態(tài)可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且能夠讓孩子喜歡自己。尤其集體的游戲。哪怕是你已經(jīng)模糊“老鷹捉小雞”也會(huì)讓學(xué)生著迷。

3.欣賞孩子，笑口常開(kāi)

老師要有紀(jì)律和規(guī)則，但也要幽默、好玩。你要常和學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑話，和孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。你可愛(ài)，孩子才敢放得開(kāi)；你可愛(ài)，孩子才加倍地喜愛(ài)。

4.用腦子工作，給一些創(chuàng)意的贊美

當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)很好。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好。特殊手勢(shì)或表情，特別的動(dòng)作，悄悄話，一個(gè)大大的擁抱……都是一生的美好。

不過(guò)贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些老師會(huì)用禮物和金錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得那些獎(jiǎng)勵(lì)上，而不是良好的行為上。獎(jiǎng)，是因?yàn)槠沸泻团?；罰，是因?yàn)榕c他自己心中的好孩子相背離或與大家一起定的契約有沖突。

5.偶爾一點(diǎn)小糖果，讓學(xué)生心是甜的

因?yàn)樯眢w需要能量，所以，每個(gè)孩子都愛(ài)吃糖。聰明的教師要經(jīng)常準(zhǔn)備點(diǎn)小零食，在孩子意想不到的時(shí)候，給一個(gè)大大的驚喜。一顆糖果，獲得一份愛(ài)；一顆糖果，給予一段甜蜜。但不能濫用呀。

6.放下身段，常常擁抱

輕輕的一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的愛(ài)意。研究發(fā)現(xiàn)，溫柔的擁抱，可以讓孩子變得健康、活潑，情緒也穩(wěn)定。

7.經(jīng)常停下來(lái)，用心聆聽(tīng)

沒(méi)有比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到關(guān)心。當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話時(shí)，盡量停下手邊所有的事情，專心聽(tīng)他說(shuō)話，不要中途打斷他。課間課后一起玩耍時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

8.放棄完美主義，小調(diào)皮就是小可愛(ài)

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切改善他們的表現(xiàn)。如果我們事事要求完美，那么就會(huì)大大減弱孩子的自信心。正因?yàn)槠洳煌昝溃?，才讓你陪著一起努力?/p>

9.教導(dǎo)他解決問(wèn)題，而不是指責(zé)和訓(xùn)斥

從學(xué)會(huì)站隊(duì)帶到自己能吃完飯倒掉殘?jiān)?、放好盤(pán)子，每一步都是孩子邁向獨(dú)立的里程碑。老師要幫助孩子認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，他自己有能力解決面臨的問(wèn)題。而這種自主自理的能力，能夠給他帶來(lái)快樂(lè)和成就感。

10.創(chuàng)造教育契機(jī)，給他表演的舞臺(tái)

每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他喜歡講故事，那就鼓勵(lì)他多講故事給你聽(tīng)；如果他愛(ài)讀書(shū)，就讓她領(lǐng)讀吧；如果他愛(ài)整潔，就讓她每天提醒同學(xué)們注意桌面物品的擺放吧；如果他愛(ài)到黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，那么就讓他每天課前寫(xiě)一句你精心挑選的傳統(tǒng)文化格言吧……

當(dāng)你欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子會(huì)更有自信心。孩子所需要的不只是衣食無(wú)憂的生活環(huán)境，還需要老師陪伴他去經(jīng)歷他的成長(zhǎng)過(guò)程。