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          再給新教師的知心話

          作者: 鄭立平 發(fā)布時間: 2020-04-04 閱讀:( 5965 )  

          再給新教師的知心話

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          特別感謝大家對我們成豐和我的信任。但是,我有幾句丑話還是要說在前面,希望你三思而行。因為,它們是切切實實的知心話。我想,這樣的囑咐,也只有真正愛你的人才能說得出。

          第一,我們是尋找一起創(chuàng)業(yè)的人,而不是尋找打工仔。

          如果你希望創(chuàng)造,那這里就是最佳的土壤;如果你貪圖安逸,還是希望你另尋別處。這是一所從小學一直到高中的新學校,剛建校一年半,難免有許多不足。一個剛畢業(yè)踏入教壇的青年來到后,一定會有許多不適應或遇到很多困難,我們也一定在你身邊!但是,工作和生活畢竟永遠,更多還是由個人來承擔。人不是工作的奴隸,再好的工作也只是促使人成長的手段與途徑而已。

          第二,我們是尋找心中有夢的人,而不是尋找過于注重眼前利益的盲夫。

          教育,就是給人造夢;教師,就是點亮學生心中的燈塔。雖然教師脫離不了世俗生活,工資高、待遇好,也是我們必須努力的一個希望和目標。但是,做教師,沒有理想沒有情懷,就會把學生引向歧途,也讓自己深深痛苦。教育的最大幸福和價值,是分享生命活力與創(chuàng)造精神財富。

          第三,我們是尋找有發(fā)展眼光的人,而不是目光短淺思維狹隘拈輕怕重討價還價式的陋鄙。

          教育工作,不只是表面上幾節(jié)課、批幾次作業(yè)、談幾次話,其最神圣之處,恰是這些背后的心血、智慧、愛心、情感、信仰。而這些,都是眼睛看不見的,但卻是決定教育質(zhì)量與品質(zhì)的實實在在的教育暗物質(zhì)暗能量。這些最重要的東西,無法衡量,只能靠良知去踐行,靠道德來自律,靠心靈永守候。

          第四,我們尋找的是能同心同德同甘共苦的既自知又知人的人,而不是自以為是自私自利的無明。

          教育者,是要教育別人,但是,教育者真正的人生使命,還是教育、發(fā)展和完善自己。育人先育己,育人靠育己,就是就是育己。教育是科學,但是教育科學的秘密,卻濃縮成兩個詞語,一是愛,一是榜樣。教育,本身不是肉體的付出與煎熬,而是生命力的分享,越分才能越享。因此,教育最可怕的就是功利和自私,是狂妄和自負。因為,這些恰是對生命力的玷污和損失。

          第五,我們尋找的是愛學習愛成長愛追求的人,而不是機械運轉(zhuǎn)、平庸安逸、倦怠應付、怨天尤人的憤青。

          每個人都是自己建構(gòu)的世界的核心,你怎樣,你的世界就怎樣。任何事物的改變,都是從微粒子開始,都是從個體開始,我們變了,一切就變了。我們自己是工作的主人,是生活的主人,是生命的主人。凡是那些一味抱怨別人的人,都是對自己生命的褻瀆。人生,就是一段學習的旅程,就是一個人唯一的一次向著真善美跋涉的體驗性活動。

          因此,我們要永遠懷著敬畏之心,彼此潤澤,共享美好。就如同我們的校風:和美共生,幸福同構(gòu)!

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