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          百島之市珠海論道美育 名師工作室再展風采 ——陳冠夫名師工作室珠海參加全國名師工作室第三屆年會活動

          作者: 陳冠夫 發(fā)布時間: 2020-03-26 閱讀:( 7197 )  

          百島之市珠海論道美育   名師工作室再展風采

          ——陳冠夫名師工作室珠海參加全國名師工作室第三屆年會活動

            2019年12月16日—19日,由光明《教育家》雜志社、北京中教市培教育研究院、人民教師網(wǎng)主辦,北京凝慧同享教育科技中心、北京啟誨教育咨詢中心、深圳市鵬城天園會議有限公司承辦的“第十三屆全國名師工作室發(fā)展論壇”在廣東省珠海市開幕。陳冠夫美術名師工作室導師陳冠夫、成員程軍安、周婷、張慧林參加本次會議,來自全國高校、職業(yè)院校、中小學名師上千名工作室代表齊聚一堂,共序名師工作室發(fā)展話題。程軍安老師示范課《藝術美與形式美》、周婷老師示范課《市樹一寶——銀杏葉》、張慧林老師示范課《墻壁小裝飾》榮獲優(yōu)秀課例一等獎。

            12月16日上午,陳冠夫老師在前排專家席就坐。大會在莊嚴的國歌聲中開幕。上午的活動由清華大學教授、魏續(xù)臻老師主持。魏老師隆重介紹了參會的嘉賓與領導,并代表名師工作室對來自全國各地的參會代表表示歡迎。開幕完畢后,中國現(xiàn)代國際關系研究院世界經濟研究所原所長、研究員、博士生導師。陳鳳英老師做《百年變遷中的中國與世界經濟形式與前景》的報告。這場報告高瞻遠矚超越視野,讓參會代表對中美、大陸與香港等問題有了更加清晰的認識。當天下午,來自全國名師工作室的專家就自身專業(yè)研究領域做了三個有深度的專題講座。張志敏老師做《聚焦核心素養(yǎng)的育人方式變革》專題講座;周滿生老師做《粵港澳大灣區(qū)基礎教育國際化推進引起的一些思考》專題講座;蘆葦老師做《走向卓越:名師工作室建設發(fā)展的價值導向》專題講座。三位專家從核心素養(yǎng)下的育人目標、國際化教育、名師成長三方面進行深度剖析,參會教師們受益匪淺。

            17日上午,各學科、各學段的名師示范課分別在珠海市拱北小學、珠海市前山中學、珠海市第四中學同時舉行。導師陳冠夫老師給拱北小學四年級的孩子們帶來一堂《美麗的荷塘》國畫課,孩子們在輕松有趣的課堂中學會了荷花的畫法。課堂受到現(xiàn)場老師們的點贊和好評,老師們爭先恐后向陳老師請教。課程結束后陳老師給參會教師們帶來名師工作室專題講座《大美育背景下美術教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,講座后老師們不僅對陳冠夫名師工作室有了深刻的認識,同時紛紛對自身成長路徑有了清晰的認識,相信能對參會的老師們起到了猛烈的沖擊,大家紛紛掃工作室二維碼留下藝術教育交流方式。下午,名師工作室成員周婷老師、程軍安老師、張慧林老師分別在珠海市拱北小學、珠海市前山中學參與小學組、中學組美術教師現(xiàn)場說課活動。周婷老師帶來的《市樹一寶——銀杏葉》讓現(xiàn)場的專家和老師們感受了成都銀杏的自然美;陳冠夫老師作為小學組的點評專家,對周老師表示高度認可和贊揚,并對全體說課教師表示贊賞。程軍安老師帶來的《藝術美與形式美》讓專家和老師們對美的認識有了更加清晰的認識;張慧林老師帶來的《墻壁小裝飾》讓專家和老師們仿佛進入了一個設計的世界。點評專家孫焱對兩位老師的課連連贊嘆,感概陳冠夫名師工作室人才輩出。

            18日上午,專題峰會一:創(chuàng)新發(fā)展——名師工作室管理部門領導規(guī)劃評價創(chuàng)新與發(fā)展峰會;專題二:走向卓越——名師工作室主持人高質量發(fā)展專題峰會;專題三:深度學習——或走向未來課程建設與課堂構建專題峰會分別在珠海德瀚大酒店、國政酒店、金冠假日酒店舉行。三個專題就不同領域有多為專家和名師做講座與分享,全體參會人員根據(jù)自身情況合理選擇講座,我們工作室三名成員在專題三深度學習,對未來課堂與課堂構建有了更加深刻的認識。

            18日下午,魏續(xù)臻老師對2019年年會進行總結報告,總結了本次年會站位高、內容多、接地氣、學風優(yōu)、三校支持給力的特點。同時真誠的給予現(xiàn)場每一位老師研修啟示和提出未來的建議。全國名師工作室第三屆年會進行了隆重的表彰活動,本次課例評選活動取得令人驕傲的成績,得力于相關教育部門對市、區(qū)兩級名師工作室平臺的搭建和指導!導師陳冠夫憑借自己過硬的專業(yè)素養(yǎng)和團隊培養(yǎng)能力,帶著成員一次又一次在全國的舞臺嶄露頭角。通過名師工作室這個平臺、導師的助力、教育部各級領導的關懷,我們堅信我們這支隊伍一定能有更多的美術名師涌現(xiàn),從而提升新的美育高度,輻射更廣的美育課堂。

           


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