一、課程內(nèi)容

      以《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出的“專業(yè)理念與師德”“專業(yè)知識”“專業(yè)能力”為主要內(nèi)容，涵蓋培訓(xùn)的通識和學(xué)科課程。主要包括：師德修養(yǎng)、心理健康教育、班主任工作、校本研修、教育教學(xué)理論、學(xué)生發(fā)展知識、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科融合及課程資源開發(fā)與利用等方面的前沿理論或?qū)嵺`創(chuàng)新。以及技術(shù)信息公需科目。

二、課程形式

      遠(yuǎn)程培訓(xùn)專題或系列視頻課程，每個專題以4學(xué)時為單位。系列課程以4課時為單位，成倍數(shù)遞增。每學(xué)時為45——60分鐘，以專題講座、參與式培訓(xùn)、訪談式培訓(xùn)等為主。如課程由團(tuán)隊(duì)開發(fā)，最多不得超過4人。

三、課程要求

      1.開發(fā)的課程須符合國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)。

      2.課程開發(fā)者擁有其所有權(quán)。報交的課程必須保證原創(chuàng)，對所提供作品的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

      3.課程資源符合中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的總體要求，結(jié)合中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，反映課程改革創(chuàng)新的新成果，具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性，有利于教師更新教育理念，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，突出案例教學(xué)，有利于提高教師教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      4.近年來已經(jīng)用于全員學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程不再接受申報。

      5.入選課程將根據(jù)需要，用于長春市中小學(xué)（幼兒園）教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)或其它專項(xiàng)教師培訓(xùn)使用，也可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容公開使用。 上報課程、參與評選即視為同意授予征集方作品的使用權(quán)。