2019年11月1日，伴著晨曦，鞍山市省級(jí)鄉(xiāng)村導(dǎo)師團(tuán)吳娟團(tuán)隊(duì)踏上了去往岫巖石廟子中心校支教的旅程。一路上，山路雖然顛簸，但卻不減成員們?cè)谲嚿戏e極探討差異教學(xué)的熱情，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到學(xué)校，來(lái)到座無(wú)虛席的會(huì)場(chǎng)。岫巖縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)孔巖梅、石廟子中心校校長(zhǎng)何艷麗一行領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情歡迎團(tuán)隊(duì)的到來(lái)。

活動(dòng)之一：尊重差異，精彩課堂。教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)由蘇宇老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)課《生活中的比》、劉翀老師執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《爬天都峰》、沈春麗老師執(zhí)教六年習(xí)作課《有你，真好》，三位老師向與會(huì)教師展示了關(guān)注差異、尊重生命、個(gè)性綻放、成全人人的有效課堂。

活動(dòng)之二：評(píng)課研討，互助成長(zhǎng)。教學(xué)觀摩后，由史翠萍和王曉宏分別對(duì)數(shù)學(xué)課和語(yǔ)文課進(jìn)行課后點(diǎn)評(píng)。蘇宇老師的數(shù)學(xué)課注重聯(lián)系生活、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、激活差異，在探究中深度學(xué)習(xí)和思維提升；劉翀老師的語(yǔ)文課注重品讀融合，照顧差異，在情境化的學(xué)習(xí)路徑中形成語(yǔ)文素養(yǎng)；沈春麗老師的習(xí)作課注重精準(zhǔn)把握學(xué)情，設(shè)置問(wèn)題串兒，利用已有經(jīng)驗(yàn)，尊重差異，打開(kāi)新的習(xí)作視角，使孩子的真情涌動(dòng)在筆尖。

活動(dòng)之三：輔導(dǎo)講座，推向高潮。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人吳娟校長(zhǎng)主講《關(guān)注差異，有效教學(xué)》。吳校長(zhǎng)的講座既有理論引領(lǐng)，又有實(shí)踐解析，在場(chǎng)參訓(xùn)的教師一邊認(rèn)真地傾聽(tīng)，一邊作著記錄。通過(guò)吳校長(zhǎng)的專題講座，教師們知道了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，了解了有效教學(xué)的內(nèi)涵，理解了差異教學(xué)的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了優(yōu)質(zhì)有效的教學(xué)的策略方法。

活動(dòng)后，導(dǎo)師團(tuán)的成員不僅做好自己的教學(xué)反思還不忘搜集老師們的反饋意見(jiàn)，為下一次的送教積累資料，全體成員共同探討并協(xié)商以后的送教形式及內(nèi)容，保證實(shí)效性。

短暫而充實(shí)的岫巖行伴隨著夕陽(yáng)落下了帷幕，但是吳娟團(tuán)隊(duì)與岫巖教師互動(dòng)交流、深度參與的情景卻歷歷在目。吳娟團(tuán)隊(duì)把差異與有效教學(xué)理念的種子播撒在岫巖這片教育沃土上，待到春日來(lái)臨，必將在這片沃土上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)！