“一陣秋風(fēng)落葉揚(yáng)，一場(chǎng)秋雨一次涼”，在漸濃的秋意中，官渡區(qū)第五屆教育人才培養(yǎng)基地路小軍后備干部培養(yǎng)基地和王雯老師工作室的學(xué)員員們于2019年9月25日在昆明市第十二中學(xué)的云子校區(qū)接受了一場(chǎng)歷史和文化的洗禮。

  語(yǔ)言是文化的載體，因此，不論是中文還是英文，從事語(yǔ)言教學(xué)者當(dāng)懂“文化”。錢(qián)穆先生說(shuō)：“文化即是歷史，惟范圍當(dāng)更擴(kuò)大，內(nèi)容當(dāng)更深厚。若我們有意研究文化，自須根據(jù)歷史。因文化乃是歷史之真實(shí)表現(xiàn)，亦是歷史之真實(shí)成果。舍卻歷史，即無(wú)文化。”在中國(guó)波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河中，各類(lèi)史籍作品浩如煙海。在中國(guó)通史類(lèi)著作中，錢(qián)穆先生的《國(guó)史大綱》堪稱(chēng)翹楚，從初次付梓以來(lái)，不斷重印再版，影響力至今未曾減弱。在路小軍校長(zhǎng)的安排下，昆明市第十二中學(xué)環(huán)湖校區(qū)初一年級(jí)組長(zhǎng)張嵇閎老師從錢(qián)穆先生的生平簡(jiǎn)介，《國(guó)史大綱》體例，《國(guó)史大綱》撰寫(xiě)背景，《國(guó)史大綱》基本內(nèi)容介紹和延伸閱讀等方面對(duì)《國(guó)史大綱》這本史學(xué)著作進(jìn)行了導(dǎo)讀。

  張嵇閎老師介紹道：錢(qián)穆先生于1895年出生在江蘇無(wú)錫錢(qián)氏這個(gè)耕讀世家，錢(qián)氏家族人才輩出，為人所熟知的有“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森、近代力學(xué)奠基人錢(qián)偉長(zhǎng)和“中國(guó)原子彈之父”錢(qián)三強(qiáng)和著名學(xué)者兼作家錢(qián)鐘書(shū)等等。除了與呂思勉、陳垣、陳寅格并稱(chēng)為“史學(xué)四大家”外，錢(qián)穆還是一位杰出的教育家，倡導(dǎo)國(guó)人應(yīng)對(duì)囯史抱有一種溫情與敬意。錢(qián)穆的著作頗豐，有70多種，凝結(jié)著對(duì)中國(guó)命運(yùn)的思考，他畢生都致力于闡述弘揚(yáng)中囯傳統(tǒng)文化、民族精神。1931年夏天，錢(qián)穆赴北京大學(xué)歷史系工作。在課程方面，他擔(dān)任“中國(guó)通史”一課的教學(xué)。錢(qián)穆強(qiáng)調(diào)中國(guó)通史在授課上應(yīng)該注重對(duì)歷史的整體把握和動(dòng)態(tài)演進(jìn)過(guò)程，應(yīng)從中國(guó)歷史的演進(jìn)中總結(jié)出中國(guó)文化的精神，所以在授課形式上，他堅(jiān)決不同意這門(mén)課讓不同的人分別講授，堅(jiān)持自己一人擔(dān)任整個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)。同時(shí)他指出：“今日所急需者，厥為一種簡(jiǎn)要而有系統(tǒng)之通史，與國(guó)人以一種對(duì)于以往大體明晰之認(rèn)識(shí)，為進(jìn)而治本國(guó)政治社會(huì)文化學(xué)術(shù)種種學(xué)問(wèn)樹(shù)其基礎(chǔ)。尤當(dāng)為解決當(dāng)前種種問(wèn)題提供以活潑新鮮之刺激?！薄秶?guó)史大綱》這本書(shū)的雛形，便是錢(qián)穆為備課而撰寫(xiě)的教學(xué)提綱。

  在張嵇閎老師的精彩介紹之后，參加本次活動(dòng)的成員們也對(duì)《國(guó)史大綱》一書(shū)結(jié)合自己的工作做了分享。例如：昆明市第十二中學(xué)副校長(zhǎng)李慧老師提出，從《國(guó)史大綱》中不僅能體會(huì)到錢(qián)穆先生的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還能感受到他的拳拳愛(ài)國(guó)之心。官渡區(qū)第一中學(xué)副校長(zhǎng)王雯老師則結(jié)合了夸美紐斯的《大教學(xué)論》，分享了如何在教育中立德樹(shù)人，培養(yǎng)有德之人；如何引導(dǎo)文化的傳承等內(nèi)容。官渡區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)路小軍校長(zhǎng)結(jié)合時(shí)事對(duì)本次講座做了點(diǎn)評(píng)，他指出錢(qián)穆先生和《國(guó)史大綱》對(duì)我們當(dāng)今有以下價(jià)值：

  首先是錢(qián)穆先生于本土教育的價(jià)值：昆明市第十二中學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1940年的私立峨岷中學(xué)和創(chuàng)辦于1942年的私立五華中學(xué)。1952年，兩所學(xué)校合并為昆明市第十二中學(xué)。峨岷中學(xué)和五華中學(xué)的教師多為來(lái)自于西南聯(lián)大的教師和畢業(yè)生。歷史學(xué)家錢(qián)穆曾任教于五華中學(xué)。烽煙鑄魂，經(jīng)典不朽，家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，作為一種精神和文化的力量，能激勵(lì)一代又一代的莘莘學(xué)子，能夠融入到學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值追求中。而校史館是展現(xiàn)學(xué)校歷史傳承、文化積淀的重要載體,是培養(yǎng)教職工和學(xué)生“興校、愛(ài)校、強(qiáng)?！钡闹匾亍ＰＪ佛^的建設(shè)，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史文化和優(yōu)良校風(fēng)教育，有利于增強(qiáng)教職工和學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和凝聚力，有利于吸引更多人關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)校建設(shè)創(chuàng)造更為有利的條件。

  其次是錢(qián)穆先生于歷史和文化的價(jià)值：錢(qián)穆先生在《國(guó)史大綱》中明白指出：“一民族文化之傳統(tǒng)，皆由其民族自身遞傳數(shù)世、數(shù)十世、數(shù)百世血液所澆灌，精肉所培壅，而始得開(kāi)此民族文化之花，結(jié)此民族文化之果，非可以自外巧取偷竊而得。”中國(guó)歷史文化的精神,孕育了世界上最悠久最偉大的中國(guó)民族來(lái)。我們中國(guó)的教育不能脫離中國(guó)優(yōu)秀的傳承。習(xí)近平總書(shū)記也在多次講話中強(qiáng)調(diào)文化是中國(guó)夢(mèng)的根與魂，國(guó)家和民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。作為人民教師，應(yīng)當(dāng)深入研究并積極利用中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育作用,將其融入到教育中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化的精髓充分的發(fā)揮，熏陶和塑造學(xué)生優(yōu)良的人格品德。

  最后是錢(qián)穆先生于教師和學(xué)術(shù)的價(jià)值：撰寫(xiě)通史類(lèi)著作其實(shí)很不容易，除了熟悉史料之外，還需要良好的敘事能力。《國(guó)史大綱》一書(shū)，文筆平易通暢，宏觀與微觀兼具，既有對(duì)歷史大勢(shì)的整體分析，也有對(duì)具體事件的詳細(xì)敘述。在“偌大的中國(guó)已放不下一張平靜的課桌”的背景下，錢(qián)穆先生能靜下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)做學(xué)術(shù)，這種精神令人敬佩。唯知之深，故愛(ài)之切，以真知促真愛(ài)。錢(qián)穆先生在編寫(xiě)《國(guó)史大綱》一書(shū)時(shí)提出：“我們不能忘了自己是誰(shuí)，更不能想去忘了自己是誰(shuí)？”書(shū)中，錢(qián)穆希望知識(shí)分子既要以沉潛之功探索國(guó)家民族前途，又要持救世之心敢為天下先。每讀《國(guó)史大綱》，有志之士時(shí)常能心生松柏歲寒之志，不妄自菲薄，不消極避世，堅(jiān)守自己的道德與知識(shí)底線。

  培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。閱讀史書(shū)可以使人明智，鑒以往可以知未來(lái)。錢(qián)穆雖然已經(jīng)成為了歷史人物，但他的愛(ài)國(guó)之心和治學(xué)精神仍然有值得我們借鑒的地方。這就要求我們教師不斷學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷豐富自我的涵養(yǎng)，不斷提高管理能力，才能適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，才能為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更好的人才。通過(guò)本次活動(dòng)，我們記住了錢(qián)穆先生的話：“當(dāng)信任何一國(guó)之國(guó)民，尤其是自稱(chēng)知識(shí)在水平線以上之國(guó)民，對(duì)其本國(guó)已往歷史，應(yīng)該略有所知。(否則最多只算一有知識(shí)的人，不能算一有知識(shí)的國(guó)民。)”，在今后的工作中努力把愛(ài)國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下開(kāi)展創(chuàng)造性的教學(xué)工作。

  本期學(xué)員：昆明市第十二中學(xué) 陳捷

  昆明市第十二中學(xué)高中英語(yǔ)教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，在讀研究生，從教四年。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活。教學(xué)論文在省級(jí)、校級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)；在校級(jí)課賽中獲一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；現(xiàn)為高中英語(yǔ)王雯名師工作室學(xué)員。

  歡迎關(guān)注王雯官渡區(qū)高中英語(yǔ)名師工作室