千古文風(fēng)詩情蕩 ，匠心教研沐芬芳。5月21日下午，李凡名師工作室全體成員秉承著 “小學(xué)經(jīng)典誦讀與五六年級(jí)寫作的有效融合”這一課題，再次齊聚學(xué)校錄播室，開展了古詩教學(xué)系列觀摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng)，工作室還特別邀請(qǐng)了本校的黃校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)工作，同時(shí)還有五位來自兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩。整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席，大家一起沉醉于一場(chǎng)古詩研討的饕餮盛宴之中。

一路前行一路學(xué)，一路采擷一路歌。李凡名師工作室自2017年創(chuàng)辦以來，黨建+名師工作室模式，已經(jīng)助力工作室取得了可喜的成績(jī)。編寫《誦讀經(jīng)典》校本教材在全校推廣使用，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)校園；組織工作室黨員教師送教到汪場(chǎng)小學(xué)、蔣場(chǎng)小學(xué)，做到了師資幫扶到位，教學(xué)資源幫扶到位；吸引兄弟學(xué)校岳口小學(xué)、干驛中心學(xué)校觀摩工作室運(yùn)行情況，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)教師相互交流。黨支部始終堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用，努力把黨員教師培養(yǎng)成名師，用名師引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，辦好人民滿意的教育，在全市范圍起到了引領(lǐng)示范作用。

本次研討活動(dòng)議程安排為：梁夢(mèng)萍老師第二次執(zhí)教古詩《春夜喜雨》；工作室成員評(píng)課議課；李凡老師介紹工作室并安排后期工作；何曄老師圍繞“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó).慕課”進(jìn)行“古詩文吟誦”主題分享；黃校長(zhǎng)總結(jié)指導(dǎo)工作。

一首好詩至關(guān)重要的，就是它的意境美。經(jīng)歷了上次的磨課、修改，此次梁老師用她那厚實(shí)的文化底蘊(yùn)、如雨點(diǎn)般清脆悅耳的嗓音、精美的課件、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)設(shè)計(jì)，把我們帶入了如詩如畫的意境中

開課時(shí)，梁老師以自身經(jīng)歷導(dǎo)入課題，瞬間拉近與學(xué)生之間的距離。課堂上，梁老師主要通過讀來使學(xué)生進(jìn)行自我感悟，讓誦讀經(jīng)典成為課堂教學(xué)的主旋律。學(xué)生邊讀邊悟，在讀中思考、在小組中討論、在課堂上展示自我，從而培養(yǎng)他們對(duì)古詩文的語感。同時(shí)，梁老師還全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，展開豐富的想象，把自己仿佛看到了什么、聽到了什么、聞到了什么，一一在同學(xué)間交流，在筆尖下流淌，真真實(shí)實(shí)地感受到詩人的“喜”，入情入境，詩畫一體。

因碰撞而精彩，因扎實(shí)而優(yōu)秀。一堂好課，需要反復(fù)的打磨和研究。在議課環(huán)節(jié)，老師們都認(rèn)為梁老師教態(tài)賞心悅目，教學(xué)條理清晰，語言親切生動(dòng)，環(huán)節(jié)銜接緊密。李凡老師認(rèn)為，這節(jié)課的問題設(shè)計(jì)精妙，如線串珠，連成一幅美麗的圖畫，打破了傳統(tǒng)古詩文教學(xué)重詩意輕意境的現(xiàn)象，是一次古詩文教學(xué)的突破。兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為孩子們的語言豐富，視野開闊，知識(shí)量大，這與平時(shí)的語文教學(xué)密不可分。同時(shí)，老師們也提出來一些商榷意見，如：引導(dǎo)學(xué)生想象畫面時(shí)配段小雨淅淅瀝瀝的音樂聲是不是更好呢？

不忘初心，方得始終。接下來，李凡老師分享了自工作室成立以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作室機(jī)制；精心設(shè)計(jì)規(guī)劃，打造工作室特色品牌；校際合作，帶動(dòng)全市共同進(jìn)步；網(wǎng)站建設(shè)，共享資源促發(fā)展；注重成果轉(zhuǎn)化，營(yíng)造教育科研氛圍等方面。一張張畫面記載著工作室成長(zhǎng)的歷程，一次次活動(dòng)武裝著每位成員的頭腦。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在小學(xué)語文教學(xué)這條寬廣的大路上，我們要用最初的心，走最遠(yuǎn)的路。

學(xué)校黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。一年來，李凡名師工作室在黨建的指導(dǎo)下，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)觀看《中國(guó)古典詩文朗誦與吟誦》系列視頻，收獲頗豐。課程的主講教師李昌集教授說：“古典詩文展現(xiàn)了中國(guó)歷代人們各種各樣的生活場(chǎng)景、思想感情和審美意趣，學(xué)習(xí)古典詩文，可以增進(jìn)我們的知識(shí)，提高我們的修養(yǎng)，豐富我們的人文情懷和審美智慧?！惫ぷ魇页蓡T何曄老師觀看視頻后，就古詩文誦讀的三要素：語音、語流、語調(diào)進(jìn)行了分享。成長(zhǎng)的背后是辛勤的付出，李凡名師工作室將在黨建的指引下，牢牢把握教研的方向，弘揚(yáng)經(jīng)典，砥礪前行。

最后，黨辦黃校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了李凡名師工作室扎實(shí)的工作態(tài)度和豐碩的工作成果，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)這個(gè)平臺(tái)內(nèi)容豐富，指導(dǎo)效果好，希望天門一小李凡名師工作室能起到引領(lǐng)帶頭作用。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，天門一小的名師工作室經(jīng)歷了成長(zhǎng)的陣痛，也收獲了豐碩的果實(shí)。未來的日子里，全體成員一定會(huì)以堅(jiān)如磐石的信心，只爭(zhēng)朝夕的勁頭，堅(jiān)韌不拔的毅力，充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)模范帶頭作用，不倦追求，深深扎根教育教學(xué)土壤深處，不負(fù)好時(shí)光，不斷搖響青春的風(fēng)鈴，在一次次的磨礪錘煉中，扎實(shí)邁好成長(zhǎng)的每一步。