——記觀摩全國(guó)第六屆“立教杯”課堂優(yōu)創(chuàng)課大賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師發(fā)展，培養(yǎng)名師隊(duì)伍，2018年第六屆“立教杯”課堂教學(xué)優(yōu)創(chuàng)課大賽開始啦！很榮幸能觀摩此次活動(dòng)！活動(dòng)包括說課，賽課，論壇等賽事議程！不同的學(xué)科，不同的賽場(chǎng)，同樣的理念，同樣的精神！讓我們收獲頗多！

徐長(zhǎng)青老師致開幕詞。      王曉龍老師致祝賀詞！

商丘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們?yōu)榱藲g迎各地老師的到來舉辦了素質(zhì)教育成果展演！全場(chǎng)老師掌聲不斷！

開幕式完畢，徐老師為大家展示研討課《解決問題的策略》，從撕紙開始一下子集中了孩子們的注意力！整堂課的指導(dǎo)思想就是:華羅庚的知難而“退”，即他強(qiáng)調(diào)要教給學(xué)生的思想-知難而“退”，在本節(jié)課就是退，退，退，進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)，回頭看，找規(guī)律。整個(gè)課堂輕松又有收獲，真正實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)！

徐老師的報(bào)告更是令人深思，“約取，博喻，建構(gòu)”三關(guān)鍵、從“三個(gè)等待、三個(gè)不教、三個(gè)無選擇”，到“十yu”結(jié)構(gòu)要素！我們汲取著簡(jiǎn)約教學(xué)的精粹內(nèi)容，領(lǐng)悟著徐長(zhǎng)青老師的深邃理念！         報(bào)告結(jié)束，抓緊和徐老師合張影，學(xué)習(xí)徐老師的大道至簡(jiǎn)修遠(yuǎn)路弘道應(yīng)法自然。             

老師們的活動(dòng)開始了，不同的賽場(chǎng)，不一樣的精彩！二十分鐘的微課，教師集中展示了教師的教和學(xué)生的學(xué)，教學(xué)中滲透簡(jiǎn)約教學(xué)理念，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的人文氣質(zhì)和教學(xué)環(huán)節(jié)的獨(dú)特設(shè)計(jì)！

16號(hào)賽課教師王文元的《植樹問題》給老師和評(píng)委留下深刻印象，從孩子們的手導(dǎo)入，介紹五指四空，建立了孩子們的表象！29號(hào)賽課教師尚曉雪的《反比例》一課也是讓老師們眼前一亮，成功的整合了科學(xué)課上的杠桿原理！比起枯燥的記憶概念我覺得這樣的動(dòng)手操作更容易理解！

30號(hào)賽課教師催傳海的《包裝的學(xué)問》一節(jié)課中利用學(xué)生操作講解的短視頻給課堂增分不少，同時(shí)也省去了老師大量的說教。

20號(hào)賽課教師郭璟帶我們從新的角度學(xué)習(xí)了單位間的轉(zhuǎn)換！郭老師利用手指和指縫幫助學(xué)生記憶單位換算的方法！

點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，專家互動(dòng)環(huán)節(jié)接著，徐老師的精彩點(diǎn)評(píng)，專家們與賽課教師進(jìn)行答疑解惑，老師們與名師積極互動(dòng)，氣氛十分活躍，不斷傳來陣陣掌聲！

評(píng)委老師，計(jì)分員辛苦了！

學(xué)習(xí)著，記錄著自己的收獲！思考著以后課堂的努力方向，我們都在努力遇見更好的自己！加油！

簡(jiǎn)約教學(xué)的課堂追求輕松、有效，相信在簡(jiǎn)約簡(jiǎn)約理念的浸潤(rùn)下，我們的課堂將會(huì)簡(jiǎn)約而自然，樸素而靈動(dòng)！鮮花在前面，我們?cè)诼飞希?/p>