銀川市張欣名校長工作室開講啦！

   父母是唯一不需要培訓上崗證的職業(yè)，隨著時代的發(fā)展，對家庭教育也有了更高的要求。全國少年兒童工作協(xié)調委員會發(fā)布的《好家長的五條標準》，值得所有家長們對照學習和思考：

  1.努力提高自身的思想道德素質，做子女的好榜樣。

  2.積極參加家長學校的活動，學習撫育、培養(yǎng)、教育子女的科學知識。

  3.愛護子女,耐心誘導，不放任，不嬌慣，不打罵。

  4.積極配合學校（托兒所、幼兒園）社會對子女進行教育，在農村的家長要保證適齡子女入學。

  5.培養(yǎng)子女德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  教育不是幼兒園單方的獨角戲，需要家庭幼兒園緊密配合，才能夠取得最好的教育效果！我園一直以來十分重視家庭教育工作，倡導家園共育，2017年初，我園又和東北師大合作，成立了家園共育指導基地，旨在培養(yǎng)家長們科學的教育理念，積極地教養(yǎng)態(tài)度，正確的教養(yǎng)方式，達到家園的精準融合。

  2017年3月4日，銀川市張欣名校長家長學校開講啦！上午九點，銀川一幼多功能廳座無虛席，家長們放棄周末休息時間，聆聽家庭教育培訓。我園張欣園長、劉秦中副園長、張惠芝副園長以及中層管理人員和全體班主任放棄休息，全部參加此次培訓學習。會議由劉秦中副園長親自主持，兩個小時的講座，家長們認真聽，仔細記，濃濃的學習氛圍讓我們覺得辛苦付出是值得的。

  首先由教學主管錢春芳老師為家長們進行了“幼小銜接”的分享交流。錢老師結合多年一線帶班經(jīng)驗和當前學前教育的發(fā)展，用具體事例為家長們分析了入學前應做的準備，并對目前困擾家長的孩子提前學習小學知識的問題，以及家長們對孩子入學前各種焦慮，從專業(yè)的角度進行了有針對性的分析，使家長們從自身入手，消除焦慮，積極配合幼兒園做好一系列入學準備！

  接下來張園長從宏觀角度，用陳鶴琴教育思想為家長們解析了習慣培養(yǎng)的重要性，家長也讀懂了幼兒園為什么一直在提倡養(yǎng)成教育。張園長給家長們分析了孩子的30個敏感期，家長們感覺忽然間對孩子某一階段的行為理解了，找到了一直以來迷茫的答案。最后，張園長借助加德納的多元智能理論，為家長闡釋了人的各方面智能先天有別，我們要從賞識、悅納的角度看待身邊的人。我們要為兒童創(chuàng)建一個開放的、支持的環(huán)境，才能發(fā)展兒童的智能強項，改進幼兒的智能弱項，促進兒童心靈全面而充分的成長，使兒童將來能夠大有作為。

  會后，家長們紛紛表示感觸很深，有個別家長主動和園長進行進一步溝通，今天的家長會讓他們受益匪淺！

  讓我們用專業(yè)的態(tài)度和精神引領家長們科學育兒，相信家園共育之花在我們共同的的努力下華麗綻放！