生命中總有許多刻骨銘心的美麗，而我，唯獨(dú)愿意當(dāng)一個(gè)虔誠(chéng)的記錄者，在飛逝而過(guò)的縫隙里，記錄下那些美好的點(diǎn)滴，歲月煮酒，珍藏感動(dòng)。

2012年3月走出大學(xué)校門，9月第一次以一個(gè)老師的身份走進(jìn)校園，彼時(shí)，望見一群孩子清純的目光，青澀的自己卻一臉倉(cāng)惶，抬頭，閩寧的天空是那樣湛藍(lán)，我的教師生涯是在彌漫著泥土的沙塵暴中開始的。2016年9月10日，我的第五個(gè)教師節(jié)，孩子們送來(lái)一張張小卡片，一朵朵小花，一條條祝福短信，幸福之余，回首來(lái)時(shí)路，坎坎坷坷，我與孩子們的故事也留在了書頁(yè)斑駁的光影里。

初見“小頑猴”

第一年任教，便是五年級(jí)的班主任，作為一個(gè)毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我懷揣著一腔熱血，只等著播撒圣潔的雨露。學(xué)校工作繁重，我加班加點(diǎn)，一條一條細(xì)細(xì)梳理，小困難于我，只要多一點(diǎn)耐心便可解決，但是，唯獨(dú)班里調(diào)皮鬼馬小剛卻讓我整天焦頭爛額。無(wú)論上課下課，他總是班里最活躍的，上課“擾民”，下課“擾民”，一次次的批評(píng)教育不見成效，反倒讓他的氣焰更加囂張。對(duì)于初上講臺(tái)年輕氣盛的我，這個(gè)“混世魔王”足以擊潰我所有的自信，但是一次清晨，讓我和這個(gè)“頑猴”都發(fā)生了變化。

武河小學(xué)是戈壁灘閩寧鎮(zhèn)南邊的一所農(nóng)村小學(xué)，那時(shí)候?qū)W校是一排排平房，冬天異常寒冷，每天早晨我要在孩子們來(lái)之前到教室生活架爐子，對(duì)于住校的我早起不是問(wèn)題，但是生爐子卻是難上加難。失敗是經(jīng)常的事，那天清晨我準(zhǔn)備好了玉米芯，廢紙，煤炭，眼看著火著了，沒想到又滅了，兩次，滅了，三次，還是滅了......這天馬小剛來(lái)得格外早，這時(shí)候的我眼睛被煙熏得眼淚汪汪，手上黑乎乎的，奇怪的是“頑猴”今天沒有和我作對(duì)，一臉不屑地生起爐子來(lái)，畢竟是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，有兩把刷子，邊生爐子還邊給我示范講解，三下五除二解決了我的難題。 作為報(bào)酬我送了他一支鋼筆，別的話我們什么也沒說(shuō)，奇怪的是“頑猴”從此以后變了個(gè)人，竟然不“擾民”了，也許“頑猴”看到了大清早，安靜的教室里那個(gè)眼淚汪汪的老師，也許看到了老師的辛酸，體會(huì)到了老師的不易。此后班里少了一個(gè)“頑猴”，多了一個(gè)非常有責(zé)任心的“小男子漢”，他在班上的良好表現(xiàn)蒸蒸日上，而他也得到了師生的一致認(rèn)可，正式被全班同學(xué)推薦為班干部。如今他已經(jīng)初三了，后來(lái)的某天，接到他的電話，他欣慰地向我匯報(bào)優(yōu)異的成績(jī)，電話這端的我驀然想起那只令全班頭疼的“頑猴”。時(shí)光荏苒，多么慶幸，當(dāng)時(shí)的自己采用了柔軟的方式慢慢地走進(jìn)他的心靈。也許，每個(gè)孩子都是一株等待綻放的花蕾，而教師的愛心和耐心，才是他們舒展身姿的秘密。

活在“刀光劍影”中

2013年，那是記憶里最累的一年，卻也是最快樂的一年，自帶班以來(lái)孩子們和我朝夕相處最密切的一年。此時(shí)，孩子的自我意識(shí)開始漸長(zhǎng)，青春的叛逆已經(jīng)初露“鋒芒”，一個(gè)個(gè)恨不得每天都來(lái)顯示一下自己的與眾不同。剛讀了幾本教育名著的我便大筆一揮，決定在班上開始“班長(zhǎng)輪流制”，每人都當(dāng)一次班長(zhǎng)，值日時(shí)間為一周，讓每個(gè)孩子都嘗嘗自己“做主”的感覺。制度的頒布雖然簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)卻是每天都如同打仗，班里亂成一鍋粥，處處需要我“善后”，急躁的我差點(diǎn)就放棄，無(wú)奈在班里放置了一個(gè)本子，規(guī)定值日班長(zhǎng)必須每天記錄下自己今天所做的幾件事，并寫下今天的感受和收獲，全班傳閱，寫的好的進(jìn)行表彰。這下就不用我說(shuō)了，群眾的眼睛是雪亮的，每一天誰(shuí)在班里做了什么事他們都一目了然，班里的情況漸漸好轉(zhuǎn)，在這種氛圍下，班里的凝聚力迅速增長(zhǎng)，學(xué)生的自我約束力也明顯進(jìn)步，孩子們的個(gè)性和才華得到了展示，促進(jìn)了他們學(xué)習(xí)的積極性。為了讓孩子們進(jìn)一步發(fā)揮自己的才干和本領(lǐng)，我充分利用每周一次的班會(huì)課，讓班委根據(jù)實(shí)際情況商榷主題，而我則變成了幕后英雄。那段時(shí)間，為了讓班會(huì)鮮活起來(lái)，每天周旋在一群孩子中間，連休息的時(shí)候都在思考班會(huì)內(nèi)容。好在功夫不負(fù)有心人，我們的班會(huì)逐漸成為學(xué)校里的亮點(diǎn)，孩子們?cè)谝还?jié)節(jié)精心設(shè)計(jì)、精彩紛呈的班會(huì)課里悄悄成長(zhǎng)。那一年是最忙碌的一年，就如同每天都活在“刀光劍影”中，做好時(shí)刻沖鋒的準(zhǔn)備。期末考試我班成績(jī)?cè)陂}寧學(xué)區(qū)同年級(jí)幾十個(gè)班里排名第6，由此我也走上了“大隊(duì)輔導(dǎo)員”的崗位，成為校領(lǐng)導(dǎo)之一。就在這樣的時(shí)光里，我和孩子們的心不知不覺拉得更近了，許多孩子現(xiàn)在談起以前的班會(huì)課，仍然津津樂道、十分懷念，而我，也在一次次的嘗試?yán)飳W(xué)會(huì)了許多，更重要的的是，我真切懂得了理解學(xué)生，就是學(xué)會(huì)傾聽他們，俯下身來(lái)與他們一起“戰(zhàn)斗”。

永遠(yuǎn)學(xué)做班主任

2014年6月，第一屆學(xué)生終于畢業(yè)了。總感覺那天會(huì)遙遙無(wú)期，沒想到轉(zhuǎn)眼就要面臨分別。畢業(yè)茶話會(huì)那一天，孩子們齊唱《那些花兒》，眼前浮現(xiàn)著過(guò)去的一幕幕，作為班主任，一向以能說(shuō)會(huì)道、出口成章著稱的我，此時(shí)卻一時(shí)語(yǔ)塞，不知從何說(shuō)起，三年的時(shí)光不短不長(zhǎng)，卻足以用一輩子來(lái)回味。班長(zhǎng)將早已設(shè)計(jì)好的一份精美的禮物送到我面前，里面是孩子們的一張照片，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了，褪去了一點(diǎn)點(diǎn)稚氣，卻依然眼神清亮，這是最后一次班會(huì)課，他們偷偷背著我操練的，整整一個(gè)半小時(shí)，他們的每一句話都發(fā)自內(nèi)心。最后那句“畢業(yè)快樂，六（1）不散”里凝聚了多少不舍、多少真情！在與他們共同成長(zhǎng)的三年里，我又何嘗不是在向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的純真和智慧。作為孩子們的班主任，我想在接受學(xué)生向你感恩的同時(shí)，其實(shí)我更應(yīng)該同孩子們道聲真切的感謝：感謝你們令我成長(zhǎng)，讓我永不松懈，讓我的靈魂永遠(yuǎn)年輕！在以后的歲月里，我將帶著你們贈(zèng)予的禮物，永遠(yuǎn)奔跑在學(xué)習(xí)的路上！

我的老師是“領(lǐng)導(dǎo)”

默默的工作讓領(lǐng)導(dǎo)看到了我的成果，2014年9月將我調(diào)離武河小學(xué)到鄰村鐵西回民小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，這樣的年齡和這樣的官職顯得格格不入，我不小心成了教育史上最年輕的教導(dǎo)主任。這一年我接任三年級(jí)(2)班的班主任并擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校建立兩基檔案，建立均衡檔案，填寫學(xué)年初統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成薄弱改造項(xiàng)目系統(tǒng)填寫，上傳體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，成了學(xué)校各種信息的管理員，教務(wù)上的種種雜事接踵而至，那么多你沒聽過(guò)名字的工作，對(duì)，沒錯(cuò)，我一個(gè)人完成的！那一年我每天12點(diǎn)以后睡覺，因?yàn)樽≡趯W(xué)校這給我的工作提供了便利條件，這一年教育局大小領(lǐng)導(dǎo)都知道鐵西小學(xué)有個(gè)能干的丫頭叫祁中華。這一年我長(zhǎng)了永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的在這個(gè)年齡不該有的黑眼圈。那一年我24歲。

跑起來(lái)的“小祁”

2015年，由江蘇振發(fā)新能源有限公司2014年為我校捐贈(zèng)的價(jià)值240萬(wàn)的光伏發(fā)電取暖設(shè)備運(yùn)行正常，并且為學(xué)校創(chuàng)收五萬(wàn)元，大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)參觀，無(wú)數(shù)次接待、解說(shuō)，他們見到我這樣的“主任”都會(huì)驚訝的來(lái)一句“呀，還是個(gè)黃毛丫頭呢！”。記得國(guó)家能源局局長(zhǎng)努爾﹒白克力先生要來(lái)我校參觀，恰巧校長(zhǎng)福建出差一個(gè)月，接待工作落到了黃毛丫頭身上。提早布置各項(xiàng)迎接工作，各種壓力，各種憔悴，連續(xù)失眠，學(xué)校里到處是跑起來(lái)的“小祁”的身影。終于那一天來(lái)了，2015年11月2日下午，我穿著整齊的西裝焦急地等在校門口，局長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、縣委書記、銀川市市長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)而來(lái)，當(dāng)我看到車上下來(lái)的自治區(qū)主席劉慧女士穿著棗紅色的外套親切的面帶笑容走來(lái)時(shí)，聽到她身旁的努爾﹒白克力先生和藹的語(yǔ)言時(shí)，懸在我嗓子眼的心小心翼翼地放下了一半，我把模擬了N遍的路線和背了N遍的臺(tái)詞以及能想到的答案在腦子里又迅速過(guò)了多遍，我做了很多功課，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谡癜l(fā)新能源査正發(fā)董事長(zhǎng)的講解下參觀了光伏設(shè)備，向我了解學(xué)校情況，進(jìn)教室和孩子們交流互動(dòng)了。圓滿完成任務(wù)，我的心終于落地了。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我

2016年這一年到處學(xué)習(xí)、觀摩，我成為閩寧地區(qū)唯一一位參加“銀川市肖慶華特級(jí)教師工作室”成員，開始為期兩年的學(xué)習(xí)，有幸被教育局選中，去西北師范大學(xué)參加永寧縣示范項(xiàng)目縣脫產(chǎn)置換研修，在大學(xué)校園學(xué)習(xí)了60多天，與各個(gè)地方的優(yōu)秀教師教育火花的碰撞以及教授們教育理論的講解，讓我對(duì)“教師”這個(gè)崗位有了更深的理解，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育有了更深的認(rèn)識(shí)。西北師范大學(xué)張維民教授說(shuō)：小祁是個(gè)研究型的教師，只要努力將來(lái)定會(huì)出彩。這句話我牢牢記在了心里。

一切從零開始

2016年9月我離開了那片我摯愛的土地——閩寧，從蘭州回來(lái)已經(jīng)9月9日了，回去和孩子們道別，看到孩子們眼淚汪汪我轉(zhuǎn)身立刻離開了，坐在車上我也泣不成聲。同事發(fā)小視頻給我說(shuō)孩子們太傷心，在教室里哭得連最愛的體育課都沒去上......在這片熱土上因我步伐走得太快而過(guò)于艱辛，付出了太多，學(xué)到了太多，收獲了太多，感恩的領(lǐng)導(dǎo)太多，舍不下的孩子太多，留戀的同事太多，放不下的工作太多......謝謝這塊淳樸的土地上的所有人。2016年9月10日，來(lái)到了新的學(xué)校望遠(yuǎn)小學(xué)。一切從零開始。我將擔(dān)任望遠(yuǎn)小學(xué)很有名的紀(jì)律和行為習(xí)慣最差的二（8）班班主任，我來(lái)挑戰(zhàn)！古爾邦節(jié)后第一天：小班長(zhǎng)王賀宇因?yàn)榕艿锰炷X袋磕破了，爸爸媽媽都上班脫不開身，我?guī)еメt(yī)院縫針，因孩子太小麻藥劑量太小，孩子縫針的過(guò)程很艱辛，孩子的抵抗和哭鬧挑戰(zhàn)了醫(yī)生的忍耐限度，結(jié)束后她冷冷地嘲諷我：就你還當(dāng)老師，連個(gè)孩子都鬧不住......我坐在椅子上眼淚像泉水一樣涌出，看到孩子在醫(yī)院里又開始玩、開始笑，我也笑了。你還小，你才上二年級(jí)，只是個(gè)8歲的孩子，怎么會(huì)不疼呢，冷嘲熱諷也不及你的疼。

時(shí)光如水，而故事的回音總是交錯(cuò)在這樣純潔無(wú)暇的水木年華里，明年將又是青草依依，二（8）的孩子們明亮地躍進(jìn)我的眼簾。我知道，我依舊會(huì)滿懷初心，伸開臂膀擁抱他們，我依然流連于三尺講臺(tái)，在時(shí)光的剪影里，輕輕記錄下每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。

多么慶幸，此生，我選擇了做一名人民教師。