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由北京中教市培教育研究院與成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”全國中小學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇于2019年4月22日落下帷幕。
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4月20日成都，“學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”全國中小學(xué)校長(zhǎng)論壇如期舉行。這是北京中教市培教育研究院的“錦城絕唱”，來自各省市的230余位教育人才濟(jì)濟(jì)一堂，伸出雙手，“觸摸智慧”，研究院常務(wù)副院長(zhǎng)蘆葦主持了會(huì)議。他爽朗幽默的臺(tái)風(fēng)如成都之春，拉開論壇百花齊放的帷幕。
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我們認(rèn)為：學(xué)校發(fā)展，必須走創(chuàng)新之路；如何創(chuàng)新，實(shí)踐路徑大道萬千。創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)該成為我們的共識(shí)；路徑選擇，必然凝聚我們的智慧。為此，我們把本次校長(zhǎng)論壇的主題確定為“學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”。我們進(jìn)一步把話題聚焦于中國教育現(xiàn)代化領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)的新思維、新探索、新實(shí)踐，基于這樣的認(rèn)識(shí)：中國教育現(xiàn)代化，必須依靠教育人才支撐；教育領(lǐng)軍人才的脫穎而出，是教育人才專業(yè)發(fā)展的更高追求，會(huì)讓教育人才的星空更加璀璨絢麗，會(huì)讓中國教育現(xiàn)代化之路更加平坦寬廣。
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北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠在開幕式中講到中國教育現(xiàn)代化，目標(biāo)宏偉，前程似錦，大道通途，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。期待校長(zhǎng)們呈現(xiàn)自己的教育方略，讓各位賢達(dá)精彩的新思路、新探索、新實(shí)踐，帶給我們豐富的智慧盛宴，帶給我們思想認(rèn)識(shí)的豁然開朗。他深情而簡(jiǎn)潔地回顧了研究院階段性成果，向本次論壇送予誠摯的期待和祝福。
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本屆論壇圍繞引領(lǐng)：跨界思維，跳出教育看教育；論道：新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展路徑探索實(shí)踐；分享：課程領(lǐng)導(dǎo)力與課堂轉(zhuǎn)型變革；對(duì)話：教育現(xiàn)代化裝備與信息化和教師教育的深度融合。沙龍：家長(zhǎng)教育和家校共育的有效機(jī)制；案例：學(xué)生心中的好課堂、好老師、好學(xué)校、好校長(zhǎng)，為您呈現(xiàn)適合校情的育人方式；聚焦：創(chuàng)新教育人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)新模式，探索不同類別學(xué)校發(fā)展路徑和教育教學(xué)質(zhì)量提升策略七個(gè)話題展開深入交流和討論。
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成都市成華區(qū)教科院院長(zhǎng)沈明德先生致歡迎詞，介紹了成華區(qū)作為新城圈教育改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。沈明德先生的歡迎辭別具一格，說起成都一名的來歷，侃侃而談。尤以“周太王‘一年成邑，三年成都’，因之名曰成都”一說打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)聽眾的心，參加開幕式的有北京中教市培教育研究院顧問，國家教育發(fā)展研究中心原副主任、研究員，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)周滿生；中國社會(huì)科學(xué)院美國研究所副所長(zhǎng)、中華美國學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、中華美國學(xué)會(huì)中美關(guān)系史專業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)倪峰教授；全國名師工作室發(fā)展實(shí)踐研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、北京中教市培教育研究院院長(zhǎng)朱孝忠先生；北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)蘆葦教授、臧富仁校長(zhǎng)、沈明德院長(zhǎng)、蔣守成校長(zhǎng)；以及學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)付國屏校長(zhǎng)、范永杰校長(zhǎng)。
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到會(huì)專家學(xué)者一一與大家見面，點(diǎn)亮了全體與會(huì)者眼中的期待之光；本屆論壇的特色是思想引領(lǐng)，聚焦中國教育現(xiàn)代化領(lǐng)軍人才成長(zhǎng)的新思維、新探索、新實(shí)踐；聚焦名校長(zhǎng)工作室、名師工作室發(fā)展新模式；三是聚焦課程領(lǐng)導(dǎo)力；四是學(xué)校環(huán)境與學(xué)校文化的積淀與創(chuàng)新；五是聚焦學(xué)生心中的好課堂、好老師、好學(xué)校、好校長(zhǎng)；六是探討新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展研究城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的困惑及轉(zhuǎn)型；七是校長(zhǎng)談家長(zhǎng)教育與家校共育；同時(shí)學(xué)校裝備與信息化和什么是適合適合學(xué)生的育人方式等進(jìn)行專題研討和沙龍對(duì)話
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首先由北京中教市培教育研究院顧問、國家教育發(fā)展中心周滿生教授帶來的《基礎(chǔ)教育國際化助推學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》的報(bào)告，提出培養(yǎng)學(xué)生要有國際視野，全球意識(shí)的觀點(diǎn)。周教授站在世界高度，用數(shù)據(jù)、理念、真實(shí)案例分析了基礎(chǔ)教育國際化的探索及如何培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性。
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成都的熱情就像成都4月的天氣，已經(jīng)有了夏天的味道。論壇里各位校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)激情，也像這4月天氣一樣。
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專家引領(lǐng)、名師指路，在“學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”全國中小學(xué)校長(zhǎng)論壇里，你可以看到校長(zhǎng)們認(rèn)真記錄、奮筆疾書、仔細(xì)傾聽的身影；你可以聽到專家們引經(jīng)據(jù)典、理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)身說法；你還可以感受到全場(chǎng)座無虛席的熱烈場(chǎng)景……
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專家引領(lǐng)、名師指路，在“學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展”全國中小學(xué)校長(zhǎng)論壇里，你可以看到校長(zhǎng)們認(rèn)真記錄、奮筆疾書、仔細(xì)傾聽的身影；你可以聽到專家們引經(jīng)據(jù)典、理論聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)身說法；你還可以感受到全場(chǎng)座無虛席的熱烈場(chǎng)景……
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中國社會(huì)科學(xué)院美國研究所副所長(zhǎng)倪峰先生就“中美關(guān)系的新形勢(shì)新局面”“中美之間的貿(mào)易戰(zhàn)/貿(mào)易談判”“未來中美關(guān)系怎么走”三大問題展開講座，使與會(huì)者陷入沉思。國際形勢(shì)要求我們教育者意識(shí)到重任在肩，爭(zhēng)取在中美關(guān)系“向下”緩慢發(fā)展的時(shí)期，為中華民族的偉大復(fù)興爭(zhēng)取時(shí)間和空間！
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倪峰先生為各位校長(zhǎng)分析了跨界思維及培養(yǎng)全球化素養(yǎng)的新型教師。倪峰教授的講座在時(shí)間的追趕下完成，主持人蘆葦先生說:很遺憾，時(shí)間關(guān)系，第三個(gè)問題沒有展開——倪教授的講座提升了我們的全球化，國際化素養(yǎng)。教育發(fā)展離不開國家發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育人不能只看教育。在座的每一位校長(zhǎng)任重道遠(yuǎn)
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成都電視臺(tái)就新城圈教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，采訪了周滿生教授、朱孝忠院長(zhǎng)、沈明德院長(zhǎng)、蘆葦教授。
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成都電視臺(tái)就新城圈教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，采訪了周滿生教授、朱孝忠院長(zhǎng)、沈明德院長(zhǎng)、蘆葦教授。
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下午的第一項(xiàng)內(nèi)容由成都市中和中學(xué)副校長(zhǎng)謝世君主持。優(yōu)秀學(xué)生和年輕教師向大家匯報(bào)了“學(xué)生眼中的好學(xué)校、好校長(zhǎng)、好老師、好課堂”。
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來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。高二學(xué)生張堰琳說，“科中辦學(xué)短暫，沒有歷史，但我們?cè)趧?chuàng)造歷史！”取得成績(jī)的原因主要是學(xué)校有追求卓越的精神；高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)路人和團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)；敢闖敢拼的老師和同學(xué)。她并不慷慨的話語引起與會(huì)者的共鳴。
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達(dá)州名仁園中學(xué)的四個(gè)優(yōu)秀生的集體演講《我所期待的好學(xué)校好校長(zhǎng)好老師》將下午的活動(dòng)推向第一個(gè)高潮。孩子們真情的歌頌，渴求的心聲，生動(dòng)的講述深深打動(dòng)了每一位教育人！有那么一瞬間，被這個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的男孩子感染得淚流滿面，他心目中的好校長(zhǎng)好老師是不是我？感動(dòng)，急迫甚至慚愧，種種情緒被調(diào)動(dòng)，別是一番滋味在心頭！
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西南大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子侃侃而談，他們心目中好老師好課堂好學(xué)校……睿智的蘆葦老師點(diǎn)評(píng)道:這些孩子的演講某種程度上被修改和修飾，否則你們會(huì)聽到更真切的心聲，你懂的——哦，我們懂得，蘆葦老師就是帕斯卡說的那支有思想的蘆葦??！
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第一個(gè)環(huán)節(jié)是以學(xué)生心中的“好課堂、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)校”為主題的學(xué)生心聲表達(dá)。來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。
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以學(xué)生心中的“好課堂、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)校”為主題的學(xué)生心聲表達(dá)。來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。
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以學(xué)生心中的“好課堂、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)校”為主題的學(xué)生心聲表達(dá)。來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。
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以學(xué)生心中的“好課堂、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)校”為主題的學(xué)生心聲表達(dá)。來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。
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以學(xué)生心中的“好課堂、好老師、好校長(zhǎng)、好學(xué)校”為主題的學(xué)生心聲表達(dá)。來自達(dá)州名仁園中學(xué)的四位學(xué)生和西南科大的大一新生述說他們心中的好老師、好課堂。好學(xué)校、好校長(zhǎng)。
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第二個(gè)環(huán)節(jié)是上海鄭杰校長(zhǎng)帶來的合作學(xué)習(xí)主題分享，受到校長(zhǎng)們普遍歡迎。“另類校長(zhǎng)”鄭杰果然另類。說起“合作學(xué)習(xí)”的重要性，他說，唯有狼可以與人PK,但狼敗給了人類——剩下最成功的一只，是會(huì)跟人合作的狗。
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他講解真正的“合作學(xué)習(xí)”來，畫風(fēng)獨(dú)特，話鋒犀利，妙語頻出，頗有四兩撥千斤的輕松。然而從他道出的可操作性極強(qiáng)的合作學(xué)習(xí)實(shí)用技能來說，他們的“可以觸摸的智慧”，定然來自于無數(shù)夜以繼日的科研。借蘆葦教授點(diǎn)評(píng)的話:像鄭杰這樣，把一件事做到極致，你就是好校長(zhǎng)。
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參會(huì)校長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)合影留念
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參會(huì)校長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)合影留念
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參會(huì)校長(zhǎng)在會(huì)場(chǎng)合影留念
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第二天上午，學(xué)習(xí)地點(diǎn)移到石室小學(xué)，首先是沈明德院長(zhǎng)就新城圈教育的理念、現(xiàn)狀以及發(fā)展路徑和對(duì)策，作了精彩的解讀。并由新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)示范校雙慶中學(xué)作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，發(fā)人深思。
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第二天上午，學(xué)習(xí)地點(diǎn)移到石室小學(xué)，首先是沈明德院長(zhǎng)就新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的理念、現(xiàn)狀以及發(fā)展路徑和對(duì)策，作了精彩的解讀。并由新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)示范校雙慶中學(xué)許彬容副校長(zhǎng)作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，發(fā)人深思，贏得一致好評(píng)。
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當(dāng)天下午，朱孝忠院長(zhǎng)帶領(lǐng)山西、寧夏、瀘州等地一部分校長(zhǎng)在沈明德院長(zhǎng)的陪同下赴雙慶中學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。
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這樣一所起初破敗、落后的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，經(jīng)過以沈明德院長(zhǎng)（時(shí)任雙慶中學(xué)校長(zhǎng)）為首的一批教育堅(jiān)守著，憑著對(duì)教育執(zhí)著的情懷、熱情，用汗水和智慧，經(jīng)過幾年不懈努力，如今已是榮譽(yù)室各種獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)杯擺放不下，令人感動(dòng)，敬佩。雖然辦學(xué)過程無比艱辛，遭受的挫折也很多，但是和我們教育人心中的教育大愛相比，是值得的。
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為了推動(dòng)對(duì)新城圈教育的深度研究，2018年1月，成立了以沈明德院長(zhǎng)為首的新城圈教育專業(yè)委員會(huì)，對(duì)新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)將以課題的形似進(jìn)行系統(tǒng)深度研究，現(xiàn)已有幾十所學(xué)校加入到新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的課題研究中來。研究院將加大對(duì)新城圈教育轉(zhuǎn)型升級(jí)課題的推廣工作，使更多的同類學(xué)校凝聚到一起，抱團(tuán)取暖、共同研究、一同發(fā)展。
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學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)屢獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
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指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生操作機(jī)器人。
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學(xué)生專注的表情。
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朱孝忠院長(zhǎng)講到他和沈明德院長(zhǎng)基于新城圈教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的事曾經(jīng)在珠海進(jìn)行幾個(gè)小時(shí)深入暢談，沈明德院長(zhǎng)通過很多個(gè)辦學(xué)過程中催人淚下的感人故事，述說雙慶中學(xué)長(zhǎng)一步步成長(zhǎng)起來，朱院長(zhǎng)被深深感動(dòng)，表示愿意與沈院長(zhǎng)一起就推動(dòng)新城圈教育轉(zhuǎn)型發(fā)展攜手努力。
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臧富仁院長(zhǎng)在總結(jié)中，肯定了雙慶中學(xué)的改革措施和做法。
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中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院世界經(jīng)濟(jì)研究所原所長(zhǎng)、副巡視員、研究員、博士生導(dǎo)師陳鳳英教授，為校長(zhǎng)們帶來《中美經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)比》的精彩報(bào)告。通過大量數(shù)據(jù)對(duì)比，用平實(shí)的語言，淺顯易懂，豐富了校長(zhǎng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)形式的了解，贏得聽課的校長(zhǎng)們陣陣掌聲。
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中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院世界經(jīng)濟(jì)研究所原所長(zhǎng)、副巡視員、研究員、博士生導(dǎo)師陳鳳英教授，為校長(zhǎng)們帶來《中美經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)比》的精彩報(bào)告。通過大量數(shù)據(jù)對(duì)比，用平實(shí)的語言，淺顯易懂，豐富了校長(zhǎng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)形式的了解，贏得聽課的校長(zhǎng)們陣陣掌聲。
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（40）中國現(xiàn)代國際關(guān)系研究院世界經(jīng)濟(jì)研究所原所長(zhǎng)、副巡視員、研究員、博士生導(dǎo)師陳鳳英教授，為校長(zhǎng)們帶來《中美經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)比》的精彩報(bào)告。通過大量數(shù)據(jù)對(duì)比，用平實(shí)的語言，淺顯易懂，豐富了校長(zhǎng)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)形式的了解，贏得聽課的校長(zhǎng)們陣陣掌聲。
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江蘇省常州金壇區(qū)朝陽小學(xué)校長(zhǎng)蔣守成作為分論壇壇主，對(duì)每個(gè)發(fā)言的校長(zhǎng)給予精心收述和歸納，并做主題發(fā)言《談學(xué)校管理》，贏得好評(píng)。
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成都高新區(qū)西芯小學(xué)校長(zhǎng)陳曦在論壇上作了《聚芯育心 融合日新》專題報(bào)告，介紹了西芯小學(xué)的辦學(xué)理念、路徑及如何走創(chuàng)新發(fā)展之路。
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康永邦校長(zhǎng)主題發(fā)言是《談適合學(xué)生的育人方式》，他幽默詼諧的語言，生動(dòng)案例，大量數(shù)據(jù)和實(shí)證，聽課者輕松愉悅又收獲知識(shí)。
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全國各地20余位校長(zhǎng)紛紛在分論壇上作主題發(fā)言，各種辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念、智慧相互碰撞。
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全國各地20余位校長(zhǎng)紛紛在分論壇上作主題發(fā)言，各種辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念、智慧相互碰撞。
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程紅兵，北京中教市培教育研究院學(xué)術(shù)顧問，教育學(xué)博士，深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)。他今天講座的主題是《中小學(xué)校創(chuàng)新路徑管窺》；學(xué)校為什么要?jiǎng)?chuàng)新?社會(huì)在巨變，學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)新。要當(dāng)一名教師，首先要做一個(gè)預(yù)言家，你的教育不是為了今天，而是為了學(xué)生們想象不到的未來做準(zhǔn)備。這就需要老師們要具有創(chuàng)新精神！有創(chuàng)新精神的老師才能帶領(lǐng)創(chuàng)新的學(xué)生，學(xué)校才能得到發(fā)展！21世紀(jì)全世界最重要的產(chǎn)品，不再是工廠車輛武器，而是人體思維。所以世界的重心，將逐漸從跨國公司轉(zhuǎn)向那些杰出的學(xué)校。創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)非常重要，學(xué)校對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)應(yīng)該成為學(xué)校工作的重要目標(biāo)！
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付國屏，湖北武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。他講座的主題是《反熵增，用耗散結(jié)構(gòu)理論激發(fā)辦學(xué)活力》
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什么是熵增定律？1854年,一位叫克勞修斯的德國人,首次提出了熵增定律的概念，他認(rèn)為在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi),熱量總是從高溫物體流向低溫物體，從有序走向無序,如果沒有外界向這個(gè)系統(tǒng)輸入能量的話,那么熵增的過程是不可逆的,最終會(huì)達(dá)到熵的最大狀態(tài),系統(tǒng)陷入混沌無序 。老師們、校長(zhǎng)們以及學(xué)生們要用“終身學(xué)習(xí)”代替“臨時(shí)學(xué)習(xí)“，用”終身探索“代替”不再探索”，從“舒適區(qū)”走進(jìn)“學(xué)習(xí)區(qū)”,甚至“恐慌區(qū)”,學(xué)校與成員才能得以顛覆式成長(zhǎng)。
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曾蓉，中學(xué)高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師，成都市首批特級(jí)校長(zhǎng)?，F(xiàn)任成都市石室小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。石室小學(xué)創(chuàng)辦至今9年，在9年的時(shí)間里，石室人不懈努力，終把石室小學(xué)辦成了一所省內(nèi)的知名學(xué)校。
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51、北京中教市培教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)臧富仁校長(zhǎng)從校園里兩棵樹的例子說起，強(qiáng)調(diào)指出黨的十八大、十九大將文化建設(shè)提到了新高度:“文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”“中國共產(chǎn)黨從成立之日起,既是中國先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者,又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。”
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合影留念。
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下午，我們來到成都海濱小學(xué)和熊貓路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校特色辦學(xué)與文化參觀
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下午，我們來到成都海濱小學(xué)和熊貓路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校特色辦學(xué)與文化參觀
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下午，我們來到成都海濱小學(xué)和熊貓路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校特色辦學(xué)與文化參觀
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下午，我們來到成都海濱小學(xué)和熊貓路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校特色辦學(xué)與文化參觀
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57、海濱小學(xué)楊杰校長(zhǎng)一邊引領(lǐng)我們參觀，一邊介紹辦學(xué)特色，在報(bào)告廳，他重點(diǎn)給大家講述著本校跳繩系列課程的開發(fā)，大屏幕視頻中，孩子們精彩的表現(xiàn)，令我們喝彩，也讓我們暗暗努力，要辦好自己的學(xué)校。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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58、熊貓路小學(xué)是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)大家參觀的校園，并將我引進(jìn)會(huì)議室，彬彬有禮地說:“這是我校的多功能廳，客人們將在這里見到我們的校長(zhǎng)并傾聽她的匯報(bào)。”小導(dǎo)游的精彩表現(xiàn)讓我們贊嘆不已。
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沈明德院長(zhǎng)在參觀學(xué)?？偨Y(jié)時(shí)講到，感謝全國的校長(zhǎng)來分享成華區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望大家多提寶貴意見。 人生大幸事:與智者同行,與高人為伍。這次成都之行，走進(jìn)沒有圍墻的教育，觸摸中國教育現(xiàn)代領(lǐng)軍人才的智慧，是我們的幸運(yùn)，也是對(duì)我們的期待，期待我們學(xué)以致用，有所擔(dān)當(dāng)，有所成就。 三天的收獲很多，三天的感想也很多！最后謝謝北京中教市培教育研究院，謝謝成華區(qū)教育科學(xué)研究院，謝謝辛勤付出的所有工作人員，感謝你們提供的這次高規(guī)格、高品質(zhì)、高收獲的培訓(xùn)。你們辛苦了！
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蘆葦教授在大會(huì)總結(jié)時(shí)講到： 規(guī)模不大但層次很高； 時(shí)間不長(zhǎng)但內(nèi)客豐富； 話題不寬但學(xué)術(shù)性強(qiáng)； 自由不多但收獲頗豐。 教育百年大計(jì)，教育人只爭(zhēng)朝夕。朋友們，我們千山教育峰會(huì)、鞍海論壇見；暑假去寧夏，給心靈放個(gè)假，全國第二屆名師工作室創(chuàng)新成果博覽會(huì)期待您的蒞臨與指導(dǎo)。